(智慧测评)2015届高考数学大一轮总复习 第2篇 第1节 函数及其表示课件 文 新人教A版.pptVIP

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(智慧测评)2015届高考数学大一轮总复习 第2篇 第1节 函数及其表示课件 文 新人教A版

第二篇 函数、导数及其应用;;基 础 梳 理 ;1.函数与映射的概念; 2.函数的三要素 函数由________、___________、______三个要素构成,对函数y=f(x),x∈A,其中, (1)定义域:自变量x的___________. (2)值域:函数值的集合___________ . ; 质疑探究1:如何判断两个函数是否为相等函数? 提示:①定义域相同,②对应关系完全一致,则为相等函数.; 3.函数的表示法 表示函数的常用方法有________、列表法、图象法. 质疑探究2:如何判断坐标平面上的曲线是否为函数的图象? 提示:平移与x轴垂直的直线,平移过程中直线与曲线的公共点不超过1个,曲线为函数的图象.; 4.分段函数 若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数. 分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集,分段函数虽由几部分组成,但它表示的是一个函数.;1.下列各图中,可表示函数y=f(x)的图象的只可能是(  ) 解析:根据函数的定义,任一个x必有唯一的y值和它对应.故选D. 答案:D;答案:B ;考 点 突 破 ;[思维导引] (1)根据使解析式有意义的条件列出关于x的限制条件组成的不等式组,不等式(组)的解集即为函数的定义域;(2)求f(x)的定义域就是求当x∈[-1,1]时,y=2x的值域.; (1)简单函数定义域的类型及求法: ①已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解. ②对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解.;(2)求函数定义域的主要依据 ①如果f(x)是整式,那么函数的定义域是实数集R. ②如果f(x)是分式,那么分母应不为零. ③如果f(x)为二次根式,那么根号内的式子应为非负数. ④如果是对数式,则真数应大于零. ⑤如果f(x)中含有零指数幂或负指数幂,则底数应不等于零.;答案:{x|0x≤1};函数的定义域 ;[思维导引] (1)根据使解析式有意义的条件列出关于x的不等式,不等式的解集即为函数的定义域;(2)求f(x)的定义域就是求当x∈[-1,1]时,y=2x的值域.; (1)简单函数定义域的类型及求法: ①已知函数的解析式,则构造使解??式有意义的不等式(组)求解. ②对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解. ③对抽象函数: a.若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出. b.若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]时的值域.;(2)求函数定义域的主要依据 ①如果f(x)是整式,那么函数的定义域是实数集R. ②如果f(x)是分式,那么分母应不为零. ③如果f(x)为二次根式,那么根号内的式子应为非负数. ④如果是对数式,则真数应大于零. ⑤如果f(x)中含有零指数幂或负指数幂,则底数应不等于零.;[思维导引] 根据自变量的值分步确定代入哪段函数解析式,求出函数值. [解析] f(2)=f(1)-f(0)=[f(0)-f(-1)]-f(0)=-f(-1)=-1.故选D.; 在给出了分段函数解析式的问题中,主要有三个问题.一是求函数值,特别是求复合函数的函数值,其方法是在不同的范围内代入不同的解析式;二是研究这个分段函数的单调性,方法是根据函数在各个范围内的单调性,整合为整个定义域上的单调性;三是求最值,其方法是求出函数在各个范围内的最值,这些最值中最大的是最大值、最小的是最小值.;分析:分a≥0和a0两种情况分别求解.; (1)解决分段函数问题,常常用到分类讨论思想,本题中应分a≥0,a0两种情况求解. (2)分段函数问题分段解决,但一定不要忽略各段的限制条件.如本例中,a≥0时,得a=-2,a0时得a=1均不符合要求.应舍去,不要误选D.

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