2015-2016学年浙科版必修一细胞增殖（第1课时）学案.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 第4章 第1节 细胞增殖 （第一课时） 课前预习学案 预习目标 1.预习学案，探究细胞大小与物质运输的关系以及细胞不能无限长大的原因 2.使用高倍镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 3.了解细胞通过分裂进行增殖 预习内容 、实验：细胞大小与物质运输的关系 1.实验原理： (1)酚酞遇NaOH呈 。 （2）NaOH在琼脂块种扩散的速度相同； （3）物质扩散的体积与总体积之比代表物质运输速率。 2.结论：细胞体积越大，其相对表面积越 ，细胞物质运输的效率就越 。 3.细胞不能无限长大原因： （1）细胞 与 的关系限制了细胞的长大。 （2）细胞核是细胞的 ；如果细胞太大， 的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。 细胞通过分裂进行增殖 1.细胞以 方式进???增殖。细胞增殖包括 和 整个连续的过程。 2.真核细胞的分裂方式有 、 、 。 （三）实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.实验原理： （1）在植物体内，有丝分裂常见于 、 等分生区细胞。 （2）染色体容易被 (如 )着色。 2.实验过程： 制作装片的流程： 、 、 、 。 过程方法时间目的 剪取洋葱根尖 ，立即放入盛有 ( ） 的玻璃皿中，在温室下解离。  漂洗待 后，用镊子取出，放入盛有 的玻璃皿中漂洗。  把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的 （或 ）的玻璃皿中染色。  制片把根尖放在载玻片上，加 ，并用镊子把根尖 ，盖上盖玻片后再加 用拇指轻轻地按压载玻片。  3.观察结果：先在 显微镜下找到 ，其特点： 。 然后再用 显微镜观察，找出分裂 的细胞，然后再找 、 、 的细胞，注意观察。 课内探究学案 一、学习目标、教学难点 1.简述细胞大小与物质运输的关系 2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 二、探究思考 1.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中： （1）为何只截取根尖2—3mm？ 为什么要解离？ （3）为什么要漂洗？ （4）为什么要染色？ （5）为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片？ （6）根尖分生区细胞的特点是什么？ 2.解离后细胞是活的还是死的？ 反思与总结 当堂检测 1、制作洋葱根尖有丝分裂装片时，向载玻片的中央滴一滴清水的目的是（ ） A.洗去根尖表面的龙胆紫溶液 B.利于根尖的放置，便于指压玻片时排走气泡 C.利于指压玻片时组织细胞分离 D.细胞吸水胀大，便于观察 2、观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，主要操作步骤应是（ ） A. 漂洗、解离、染色、制片 B. 解离、漂洗、染色、制片 C. 解离、染色、漂洗、制片 D. 漂洗、染色、解离、制片 3、下列关于有丝分裂实验过程的叙述中，正确的是( ) ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离 ②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和 ③用龙胆紫染液是为了将细胞核、染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠 ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期 发生的变化 A.①② B.③④⑤