(人教新课标)6年级语文上册课件詹天佑.ppt

;詹天佑;学习内容：;;詹天佑; 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？; 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、怎样做、怎样想的的？ ;詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”;２、他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬（wěi）仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。;3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。;轻???课文第四自然段，试想两道题。;詹天佑; 想一想，詹天佑是怎样主持开凿居庸关的？为什么采用这种方法？;; 八达岭隧道是怎样开凿的？詹天佑为什么敢采用这种方法？这种方法的好处？;;詹天佑;　　铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。;;詹天佑;;詹天佑;詹天佑;;;领悟表达方法： 这篇课文写了詹天佑 的事， 表现了詹天佑是一位 、 的 工程师。作者先概括地点出了文章的中心，然后 再选择他主持修筑过程中 、 、 三件典型事例进行具体的叙述，以表现人 物的品格特点。 ;再见！