2015-2016学年苏教版必修2基因控制蛋白质的合成教案2.docVIP

PAGE  用心 爱心 专心 2012届高考生物 基因控制蛋白质的合成教案 苏教版必修2一 课型：复习课 编号________时间 2012年11月12日 主备人 ： 三年级生物备课组 第14周 第26课时 总第 26课时 备课组长签字 段长签字_____________ 学生 层次 复习目标 识记 ；1． 基因控制蛋白质合成过程场所及原料 2 遗传密码子概念及发现实验 二 复习重点、 1．遗传信息的传递与表达 2．遗传密码子概念及发现实验应用 三 ；使用说明及方法指导 1、根据老师所提问题自学课本，从第68页到第75页，用红色笔勾画出疑难点，独立完成探究题并总结规律方法。 四、学生自主复习内容 考点1 基因概念以及与其它概念的相互关系 ①基因的位置：核基因(细胞核内)，质基因(线粒体、叶绿体内)。 ②DNA分子有许多基因，相邻基因之间有一段不能控制生物性状且无遗传效应的基因区间，起到“连接”或“隔开”作用。即DNA分子中包含“基因片段”和“非基因片段”，只有“基因片段”中脱氧核苷酸的排列顺序才叫遗传信息，并非DNA上所有脱氧核苷酸序列都叫遗传信息。 ③生物体内的DNA分子数目小于基因总数；生物体内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。 ④DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。生物界多样性的直接原因是蛋白质的多样性；生物界多样性的根本原因是核酸的多样性。 考点2 DNA和RNA的区别 1．DNA的功能 (1)传递遗传信息：在生物的传种接代过程中，通过复制把遗传信息传递给下一代。 (2)表达遗传信息：在生物的个体发育过程中，使遗传信息以一定方式反映到蛋白质的分子结构上来，从而使后代表现出与亲代相似的性状。 2．RNA的种类及功能 mRNA——信使RNA，携带DNA的遗传信息，作翻译的模板；tRNA——转运RNA，搬运氨基酸的工具，其上的反密码子与mRNA上密码子的碱基配对；rRNA——核糖体RNA，组成核糖体的主要成分。 考点3 基因指导蛋白质合成的过程 1.遗传信息的传递与表达 (1)遗传信息的传递发生在传种接代过程中，通过复制实现遗传信息由亲代到子代的传递。 (2)遗传信息的表达发生在生物个体发育过程中，通过转录和翻译控制蛋白质的合成，表达遗传信息，控制个体发育过程。 (3)合成蛋白质过程中的对应关系 ①一种密码子只对应一种氨基酸，但一种氨基酸可以由不止一种密码子决定。 ②一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由不止一种tRNA转运。 教师点拨 与复制、转录和翻译相关的细胞结构： 考点4 中心法则 1．中心法则图解 教师点拨 (1)高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；人和哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。 (2)RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善，是泰明等人在克里克(只有3条途径)基础上提出的。 (3)逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。 (4)根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程，如模板DNA，原料脱氧核苷酸(核糖核苷酸)即可确定为DNA复制(转录)。 (5)进行碱基互补配对的过程——上述五个都有；进行互补配对的场所有四个， 即细胞核、 叶绿体、线粒体、核糖体。 (6)需要解旋酶的过程：DNA复制( 两条链都作模板)和转录(DNA一条链作模板)。 分层练习 1．(2010年苏州调研)豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因 (d)的根本区别是(　　) （B级同学使用 A．分别控制显性和隐性性状 B．所含的密码子不同 C．脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．染色体上位置不同 2核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　) A．在细胞内存在的主要部位相同（B级同学使用 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 3．如图所示，DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图分析下列叙述不正确的是(　　) （B级同学使用 A．在玉米的叶肉细胞中，能够进行该生理过程的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体 B．转录过程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下，由ATP提供能量，将DNA分子中碱基对内的氢键断开 C．在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链作为信息模板，以[3]四种游离的脱氧核苷酸为原料，合成出[2