2011高考第2轮复习必纠56个地理易错易混点课件.ppt

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2011高考第2轮复习必纠56个地理易错易混点课件

1.利用指向标定方向时,指向标总是指向北方,不能指示 其他方向。 2.在经纬网地图上,必须根据“经线指示南北方向、纬 线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向;不能简单地根据“上北下南,左西右东”的法则确定方向,但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时,也可以利用这个法则确定方向。;3.进行比例尺换算时,特别要注意实地距离和图上距离单 位的统一。 4.在等高线图上判断河流流向时,要注意等高线的弯曲方 向与河流流向相反。 5.判断某一物体是否属于天体,主要看这个物体是否单独 存在于宇宙空间。;6.进行地方时和区时计算时,一要注意北京的时间(北京的 地方时)与北京时间(东八区的区时、120°E经线的地方时)的区别;二要判断两地之间的东西位置关系,确定是应该加或减时间差(东加西减);三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线,日期要减一天;向西越过日界线,日期要加一天)。 7.判断晨线和昏线的前提条件是地球的自转方向和昼夜分 布状况:顺着地球自转方向,晨线以东为昼半球,昏线以东是夜半球。;8.在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要注意取 通过这两点的球面大圆上的劣弧段进行计算。 9.要注意区别正午太阳高度和太阳高度,正午太阳高 度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系:太阳高度越大,物影越短;反之,物影越长。 10.判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息 进行综合分析:光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线;统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。;11.注意南北半球月份相同、季节相反。如7月份,北半 球为夏季,南半球为冬季。 12.注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22 日)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日)的区别。 13.理解热力环流原理时,要注意从影响气压高低的因素 入手分析气压的高低分布规律,气压高低与海拔高低相关:同一地点近地面气压总是高于高空气压,高空气压的高低与近地面相反。;14.分析实际生活中风与等压线的关系时,要注意区分近 地???与高空:近地面要考虑摩擦力,风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力,风向最终与等压线平行;随着高度的增加,风向与等压线的夹角逐渐减小。 15.分析气压带和风带位置的季节移动时,要注意季节的 判断和太阳直射点的位置:太阳直射北回归线附近时,北半球为夏季,赤道低气压带位置偏北;太阳直射南回归线附近时,北半球为冬季,赤道低气压带位置偏南;太阳直射赤道(春分和秋分)时,赤道低气压带一般以赤道为中心,南北对称分布。;16.南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而 形成的,即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的,不是由海陆热力性质差异而形成的。 17.长江中下游地区的梅雨与江淮准静止锋有关,夏季的 伏旱是受副高控制形成的。 18.判读锋面图时要注意锋面的倾斜方向总是向冷气团一 侧;画冷锋和暖锋简图时,要注意三角形与半圆形的凸出方向,即总是指向锋前,冷锋指向暖气团一侧,暖锋指向冷气团一侧,它们的指向也可代表锋的移动方向。;19.判断气候类型时,要注意根据气温最高、最低值出现 的月份判断南北半球——7月份气温最高为北半球,1月份气温最高为南半球。 20.分析气候类型分布规律时,要注意气候类型的特殊分 布,如热带雨林气候主要分布在赤道两侧。但有些地方比较特殊,如澳大利亚东北部、马达加斯加岛东侧、巴西东南部等地区都远离赤道,其热带雨林气候的形成与地处东南信风的迎风坡、暖流的影响有关。;21.风化作用与侵蚀作用的区别:相对来说,风化作用是 静态的破坏作用,主要破坏因素有地面温度变化、水、大气和生物因素等;侵蚀作用是动态的破坏作用,主要破坏因素有流水、风力、冰川、海浪等。 22.六大板块中,亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛属于印度 洋板块,中南半岛属于亚欧板块,红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处,而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的。 23.“背斜谷”从地形上讲是山岭被侵蚀成了山谷,但从 地质构造上讲还是背斜。;24.黄土高原是风力堆积作用形成的,但黄土高原上的千沟 万壑是流水侵蚀作用形成的。 25.注意断裂与断层的区别:断裂是指岩层沿裂隙断开,但 断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移;断层是指断裂面两侧岩层发生明显位移的地质构造。 26.利用等值线图判断河流与地下水补给关系时要注意两者 的海拔高低和水位高低:河流水位高,河水补给地下水;地下水水位高,地下水补给河水;黄河下游是“地上河”,始终是河水补给地下水。;27.以雨水补给为主的河流,汛期不一定都在夏季,如地 中海气候区冬季为汛期、温带海洋性气候区则全年水量丰富。 28.注意利用河流与等高线的关系判断湖泊的性质——咸 水湖或淡水湖:等高线向湖泊一侧

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