2013届高考地理第1轮章节复习课件4.pptVIP

; 高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的“自然地理特征”，“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。;[例]　(2011?浙江高考)下图为世界某区域示意图，完成下列问题。;圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较①、②河段水文特征的差异。 [方法导入] 第一步：根据图中经纬度及河流、湖泊、城市等信息进行区域空间定位； 第二步：审题，明确“问什么”；根据问题调动知识储备，明确“河流水位影响因素是降水和湖泊的调节能力”；;第三步：根据表得到有效信息“该地降水均匀”，根据图中所示水位差，可以得出河段①的流速更大，且①河段在上游，纬度较低。此步骤常因为不能有效利用“水位差”而出现失误。 第四步：从以上可以归纳出答案如下：流域内降水的季节变化小，五大湖的调节作用明显。①河段较②河段流速快、流量小，冰期短。;一、解答特征类问题的基本思路;二、特征类问题的答题要素 (1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位 置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。 (2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型 (荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。 (3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起 伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。;(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙 量、结冰期、流速及水能。 (5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大 小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。;(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变 化、地域变化)、水热配合状况。 (7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、 技术水平。 (8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、 农业部门结构、生产水平。;1．读图，回答下列问题。;(1)描述图示地区主要地形区的分布状况。 (2)简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。 (3)指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。;解析：第（1）题，图中信息显示：图示地区有山地、平原、高原，描述其分布状况，既要说明三种地形区的“具体位置”，又要说明它们“各自的形态”。第（2）题，该河水文特征一般从流量、水位、含沙量、结冰期、流速等方面分析。第（3）题，河套平原年降水量的分布从时间分布和空间分布两方面作答。;答案：（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。 （2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）。流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。 （3）年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）。从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。; 地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。;[例]　(2011·江苏高考)图1 为北非简图，图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。;(1)甲、乙两地气温和降水的差异是____________。 试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。 (2)该地区大多数城镇分布在沿海的原因有__________。;第二步：从图中经纬度可知甲地位于地中海沿岸，为地中海气候，冬季受西风带控制降水多，夏季受副热带高压控制，降水稀少；乙地终年受副热带高气压和东北信风控制，降水稀少。大多数城镇分布在沿海，与地形、气候、资源和交通有关。;第三步：从以上分析中归纳出答案如下： (1)降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。 气温：乙地全年高于甲地；乙地年较差大于甲地。 甲地夏季受副热带高气压控制，冬季受湿润的西风带影 响；乙地常年受副热带高气压和东北信风控制。 (2)地势较为平坦；气候比较适宜；便于利用海洋资源和发 展海上航运。;一、解答原因类问题的基本思路;二、原因类问题的答题要素;渔场分布;2．读下图并结合所学知识，简述图示地区东南部 城市密集的原因。;解析：根据图示可以看出，该区域主要涵盖京津唐和河北北部城市。该区域东南部在位置、地形、交通、经济发展程度、原有城市基础及政策等方面占有优势。 答案：临海、地