钟表上追和问题.doc

20！=2432902008Y7664X000，请问X-Y=?多谢回复！ 解：5*10*15*20*2=30000 = X=0 此数能被99整除 =＞2+43+29+02+8Y+76+64是99的倍数 =＞ Y=1 钟表上的追及问题 一个n(n≥2)位正整数M中的相邻的一个、两个、...(n-1)个数码组成的数叫的片段数( 新课标提倡，数学走进生活，教科书中出现了与日常生活密切相关的钟表问题。例如：在3点和4点之间的哪个时刻，钟表的时针与分针：（1）重合；（2）成平角；（3）成直角。许多同学面对此题，束手无策，不知如何解决。实际上，因为分针旋转的速度快，时针旋转的速度慢，而旋转的方向却是一致的。因此上面这类问题也可看做追及问题。通常有以下两种解法： 一. 格数法 钟表面的外周长被分为60个“分格”，时针1小时走5个分格，所以时针一分钟转分格，分针一分钟转1个分格。因此可以利用时针与分针旋转的“分格”数来解决这个问题。 解析 （1）设3点x分时，时针与分针重合，则分针走x个分格，时针走个分格。因为在3点这一时刻，时针在分针前15分格处，所以当分针与时针在3点与4点之间重合时，分针比时针多走15个分格，于是得方程，解得。 所以3点16分时，时针与分针重合。 （2）设3点x分时，时针与分针成平角。因为在3点这一时刻，时针在分针前15分格处，而在3点到4点之间，时针与分针成一平角时，分针在时针前30分格处，此时分针比时针多走了45分格，于是得方程，解得。 所以3点分时，时针与分针成平角。 （3）设3点x分时，时针与分针成直角。此时分针在时针前15分格处，所以在3点到4点之间，时针与分针成直角时，分针比时针多走了30分格，于是得方程，解得。 所以3点分时，时针与分针成直角。 二. 度数法 对钟表而言，时针12小时旋转一圈，分针1小时旋转一圈，转过的角度都是360°，所以时针1分钟转过的角度是0.5°，分针1分钟转过的角度是6°。故也可以利用时针与分针转过的度数来解决这道题。 解析 （1）设3点x分时，时针与分针重合，则时针旋转的角度是0.5x°，分针旋转的角度是6x°。整3点时，时针与分针的夹角是90°，当两针重合时，分针比时针多转了90°，于是得方程，解得。 （2）设3点x分时，时针与分针成平角。此时分针比时针多转了90°+180°=270°，于是得方程，解得。 （3）设3点x分时，时针与分针成直角。此时分针比时针多转了，于是得方程，解得。 练一练 1. 钟表上9点到10点之间，什么时刻时针与分针重合？ 2. 钟表上5点到6点之间，什么时刻时针与分针互相垂直？ 3. 钟表上3点到4点之间，什么时刻时针与分针成40°的角？ 4. 钟表上2点到3点之间，什么时刻时针与分针成一直线？ （参考答案：1. 9点49分； 2. 5点43或5点10分； 3. 3点9分或3点23分； 4. 2点43分。） 比较分数大小的若干方法与技巧 比较分数大小问题是初中数学竞赛的一类常见问题，现介绍几种常用解法，以供同学们学习参考。 一、巧加数字 例1. （1992年第九届“缙云杯”初中数学邀请赛试题） 把四个分数从小到大排列是____________ 解：将每个分数都加上1，可得： ， 所以 所以 二、巧减数字 例2. （1996年第七届“希望杯”全国数学邀请赛初二试题） 设，则下列不等式关系中成立的是（ ） A. abcd B. cadb C. dbca D. acdb 解：设每个分数都减去1，可得 显然acdb 故选D 三、巧乘数字 例3. （1995年第六届“希望杯”全国数学邀请赛初二培训题） 设，则a、b的大小有（ ） A. ab B. ab C. a=b D. 解：因为 所以 即ab 故应选A 四、巧除数字 例4. （1997年《中小学数学》（北京）数学奥林匹克初一综合练习题） 若，则（ ） A. abc B. bca C. cba D. acb 解：用1除以a，得 同理： 所以 故应选A 五、巧倒数法 例5. （第二届“华罗庚金杯”少年邀请赛试题） 比较和的大小。 解：因为 因为 即 所以 六、巧求差法 例6. 同例2 解：因为，所以 因为，所以 又因为 所以 综合以上可得 故选D 七、巧求商法 例7. （2000年“鲁中杯”绍兴四市、县初中数学联赛试题） 已知，则有（ ） A. ABC B. CBA C. BAC D. BCA 解：因为 所以，同理可求得 所以，故选B 八、巧代换法 例8. （江苏省泰州市初中数学竞赛试题） 已知：，比较A、B的大小。 解：设，则 因为 所以AB 一元一次不等式解题技巧大放送 解一元一次不等式，教材中介绍的是基本方法，但题目千变万化，