6年级科学教材分析.ppt

江苏江阴华士实验学校国际部 曾宝俊;六年级的孩子需要研究什么？; ;分析教材注意什么？;备课的注意点;;显微镜下的生命世界;显微镜的认识和使用;教学过程设想：;做 酸 奶;活动;科学调查： 你还知道哪些危害人类健康的病菌和病毒？;馒头发霉了;⊙研究：制定一个计划，想好实验的方法，然后再去按实验的方法去操作，记下自己的发现。;搭建生命体的“积木”;认识细胞的结构;我们的地球;地球的形状——古代人的猜想;地球的形状——近代人的探险;地球的形状——现代人的观测;地球的表面;地球的内部;暗盒的秘密;火山和地震;地表的变迁;模拟各种力量的活动;物质在变化;我们周围的变化;铁钉生锈了;探究：铁在什么情况下容易生锈？（一）;探究：铁在什么情况下容易生锈？（二）;【友情提醒】;变色花;做一个紫饭菜芯的测试纸 ;测试家里一些物品的酸碱性;洗??服的学问;实验：洗衣服实验记录;研究更多的污渍的洗涤品 ;【友情提醒】用上你的火眼金睛，你一定会发现布条上的污迹在不同洗涤用品中变化不相同，这就是不同洗涤用品的长处的表现，不同洗涤用品功能不同。遗传和变异;假设与实验;第一课：假 设;第二课：实 验（一);第二课：实 验（二 ); 谢谢大家！