10.3力的应用辅导.docVIP

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10.3力的应用辅导

10.3 物体的浮与沉辅导 智 能 提 要 物体的浮沉条件 浸 没 F浮G物 下沉 F浮=G物 悬浮 F浮G物 上浮 部分浸入:F浮=G物 漂浮 应 用 问:怎样正确理解物体的浮沉条件? 答 (1)物体的浮沉取决于它受到的重力和浮力的大小. (2)当F浮>G物 上浮; 当F浮<G物 下沉; 当F浮=G物 悬浮或漂浮 (3)比较实心物体的密度与液体密度的大小,也可以判断物体的浮沉. 当物<液 上浮; 当物>液 下沉; 当物=液 悬浮 (4)应用: 潜水艇、飞艇、气球等是物体浮沉条件的实际应用. (5)物体的漂浮条件 ① 物体漂浮在液面的条件: 漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体受到的重力 即F浮=G物; ② 应用: 轮船. 其中轮船的排水量指轮船满载时排开水的质量. 问:悬浮和漂浮有什么异同? 答:(1)相同之处: 物体受到的浮力都等于物体受到的重力. 即F浮=G物 (2)不同之处: ①排液体积不同:悬浮时,对实心物体而言,V排=V物;漂浮时,V排<V物. ② 密度不同:对实心物体而言,悬浮时, 物=液; 漂浮时物<液. 问:计算浮力有哪些方法? 答:计算浮力有四种方法: (1)根据浮力产生的原因求浮力, 即F浮=F向上-F向下. (2)利用实验称量法求浮力, 即F浮=G-F? (3)利用阿基米德原理求浮力, 即F浮=G排液=液gV排 (4)利用物体的浮沉条件求浮力, 即F浮=G物(悬浮或漂浮) 智 能 拓 展 1.对于漂浮在液面上的物体,有几个很有用的结论或推论,记住并会运用这些结论解题会使你事半功倍. 结论一:同一物体漂浮在密度不同的液体中,所受的浮力相等. 结论二:漂浮在液面上的物体,m物=m排=ρ液V排. 应用:假如ρ液已知,只要测出V排,就可求得m物. 结论三:漂浮在液面上的物体,。 应用:能方便地求得ρ物或ρ液。 智 能 归 例 题型一 会运用物体的浮沉条件判别浸在液体中的物体所处的状态,能灵活应用浮沉条件及漂浮条件解决有关的简单问题 例1 把质量为250g,体积为300cm3的金属球放入水中,静止时它受到的浮力为 。 静止时的状态有三种:漂浮、悬浮、沉底. 闯关点拨 解本题的关键在于确定金属球在水中静止时所处的状态。 方法一,求出球的密度ρ球,再跟ρ水比较。方法二,假设该球全部浸没水中,求出它在水中受到的最大浮力,然后跟它的重力比较。 解法一 ∵ρ球ρ水 ∴球静止时漂浮在水面上 解法二 假设将球浸没水中,则最大浮力 G=2.45N,∵F浮大G ∴球将上浮,静止时漂浮在水面上,此时浮力F浮=G=2.45N 例2 在一个装满水的容器中,放入一个质量为20g的物体,从容器中溢出15g的水,则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强是( ) A.下沉,压强不变 B.上浮,压强不变 C.漂浮,压强减小 D.悬浮,压强增大 闯关点拨 判断浮沉情况的关键是比较浮力和重力的大小关系;水对容器底部的压强变化情况取决于水面的变化情况。 解 F浮=G排=m排g, G排=m物g ∵15g20g.即m排m物 ∴F浮G物 ,因而物体下沉。 由于容器中原来装满水,物体放入后,水面高度不变,故水对容器底部的压强不变。 答 选A 题型二 漂浮条件与阿基米德原理的综合运用 例1 有一木块,放入水中静止后,有的体积露在水面上,若将它放入另一种液体中时,有的体积浸入液体中,求液体的密度. 闯关点拨 ? 此题是利用阿基米德原理及漂浮条件解决密度问题的典型问题,而且条件较为隐蔽,在解决此类条件隐蔽的问题时,首先要认真分析题目中的一些关键词语,如上题中的“ 露出水面”,此处有两层含义:(1)物体是漂浮在液面,(2) .其次,要对物体的状态和受力做认真的分析,才能建立正确的方程. 解 ? 设该木块的体积为,放入水中后有的体积露在水面,则意味着有 的体积浸入水中,即 .   受到的浮力,又因为放入另一种液体中漂浮时有 的体积浸在液体里,即,受到的浮力.由于木块在水中和在液体中都是漂浮状态,其受到的浮力都等于重力.即 .  则?   即???    答 液体的密度是。 [拓展题] 现有如下器材:一只可直立于水中的平底薄壁试管、水槽、足量的水和一把量程足够的刻度尺。小明利用上述器材设计了测量某种液体密度的实验。 (1)请你将实验的主要步骤补充完整,并写出需要测量的物理量。实验的主要步骤有: ①在水槽中放人适量的水,将试管直立于水中,待其漂浮时,用刻度尺测出水面到试管底部的深度,记

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