试析哈尔滨理工大学外国语学院教师教学质量评估系统的开发与应用研究的论文.docVIP

　　试析哈尔滨理工大学外国语学院教师教学质量评估系统的开发与应用研究的论文 论文关键词.教学后量评估系统　开发　应用 　　论文摘要:随着高校规模的扩大和教育体制改革，教学评估工作量大大增加，其复杂程度也越来越高，开发高效的教学质量评枯系统成为当前的紧迫任务。 　　1开发教学质最评估系统的意义 ①为学院师资队伍的科学管理提供可靠的依据和客观标准。②有利于完善学院的教学管理，使之更科学化、规范化，从而提高学院的综合竞争力。③促进教师自身的发展和提高，促使其发挥优势，加强弱势，达到全面提高的目的。④促进教师与学生的双向沟通和联系，使之更具广度和深度，促进教学双方更好地结合。 　　2需求分析 根据现代教育理论和评价理论，在对外语学院充分调研的基础上，设计一套科学合理的测评标准，能全面反映学院教师的师德风范、教学水平、教学态度和教学效果。 ①操作简单。各类用户只需用账号和密码登陆，即可在权限范围内完成评价或管理任务。②评价指标体系完善。不同类型的课程评价指标也有所差别，需设置指标体系设置模块。③功能完备。系统不仅要实现学生评教，且要实现同行评价、领导评价。为防止部分学生恶意打分，需设置无效问卷设置模块，对异常数据修正，体现真实教学质量。④保密性强。充分利用学校现有数据库，自动提取信息，实现学生、教师、课程的对应，自动验证身份，同时设置浏览权限，保护教师及测评学生的隐私。⑤结果分