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- 2017-04-25 发布于广东
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试析多媒体教学的优势的论文.doc
试析多媒体教学的优势的论文
[论文摘要]随着计算机应用领域的不断拓宽,多媒体辅助教学已经被广泛应用到各类学科的教学中,并已经逐步成为一个学校现代化水平的重要标准,多媒体计算机辅助教学也逐步成为评价课堂标准的重要因素。本文通过对多媒体教学在实际教学中的优势研究,提出了新的教改思路,这对培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神有重大意义。
[论文关键词]多媒体教学辅助优势
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,多媒体是集丰富的影像、声音、视频和文字等功能于一体的一种技术,它以其丰富的教学资源、形象生动的情境和鲜明的教学特点,备受广大师生的青睐。
现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(puterassistedinstruction,即cai)。多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,是通过计算机实现的多种媒体组合,具有交互性、集成性、可控性等特点,它只是多种媒体中的一种。
一、多媒体教学有利于提高学生学习兴趣
课堂丰富生动的多媒体画面,影像资源,图文并茂,影音结合,有利于激发学生的学习兴趣,“兴趣是最好的老师”,孔子说:“知之者不如好之者,好之者
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