材料作文的审题及立意.pptVIP

一篇文章定终身;材料作文的审题和立意;学习目标;材料作文 ;材料作文审题立意的方法;　　①透过现象看本质法　 　 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律性的东西。;　 ②把握隐含信息法 　　对材料中的隐含信息进行分析，提练正确的观点。;　③关键词句法 　　推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。;　④求异法 　　如果几项材料中既有正面的又有反面的，审题时，就应找出正反材料之间的对立点(关联点)，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点。;鹿;　　阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。 　　　在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀狼，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。;　　⑥内涵挖掘法。 　　对材料要有深刻的理解，由表及里，由此及彼 ，联系实际生活，提练正确的观点。;第一、避免“第一构思”;第二、运用发散思维提炼观点 ;第三、选择一个最适合你的写作角度 ;立意准 立意深 立意巧 立意新;审题立意练习;　　①根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点。 　　一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。;②要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。 　　有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！” 　“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠感叹道，“其实，在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘成型’了。从土里出来的时候，你们一个像神，一个像猴，我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。” 　　最后，雕匠叹了口气，缓缓说道：“所以，你们的命运并不是我雕刻的，而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”;③根据材料寓意，任选一个角度作文。 　　有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。” 　　哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。;立意角度 1、从现象和本质的关系入手。要透过现象看本质，寻求事物的真相，莫被现象迷惑，莫被假象欺骗，不人云亦云。 2、从批评盲从、从众、轻信的角度入手。不盲从，不轻信。遇事要动脑筋思考，养成独立思考的习惯，要敢于质疑，不迷信，爱真理，对盲从、从众的心理进行分析和批评。 3、从认识和实践的关系入手。不唯上，只唯实，不??风，实事求是，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知等。 4、从对权威的认识分析角度入手。要敢于向权威挑战，敢于怀疑权威，对权威也要一分为二，辩证地分析权威。;④要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。 　　许多人喝同一口井水，只是有的人用金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人干脆用手捧着喝。于是用金玉之人觉得自己富贵了许多，而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧水喝的人才痛快地说了一声：“好解渴呀！”;小结