2016届一轮复习 人教版 文言文阅读翻译 课件.pptVIP

文言文阅读 翻译;二、例谈“直译”和“意译” (一)直译 直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。这时就要采用“留、换、删、补、调、缩”等方法。;方法一：保留法 保留古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。如： ①至和元年七月某日，临川王某记。(王安石《游褒禅山记》) 译：至和元年七月某一天，临川王安石记下此文。 例①，“至和元年”是年号，“临川”是地名，翻译时应该保留。;②褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。(王安石《游褒禅山记》) 译：褒禅山也称作华山。唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居，死后又葬在这里。 例②，“褒禅山”“华山”为地名，“唐”为朝代名，“慧褒”为人名，翻译时要保留。;方法二：替换法 有些词语意义已经???展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应换这些古语为今语。如： ①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(诸葛亮《出师表》) 译：先帝不因为我出身卑微，见识短浅，(竟然不惜)降低身份委屈自己。;例①，这里的“卑鄙”应替换为“地位低、见识浅”。文言文中还有一些特称词语，即各个领域中的习惯用语，如“下车”“乞骸骨”“除”“拜”“左迁”，表时间、年龄、风俗的称谓等，翻译时也要换成现代的说法。 ②总角之宴，言笑晏晏。(《诗经·氓》) 译：儿时一起玩耍，说说笑笑好快乐。 例②，“总角”，男