2017届高三一轮复习 文言文阅读 文言探究 课件(33张).pptVIP

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  • 2017-04-25 发布于湖北
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2017届高三一轮复习 文言文阅读 文言探究 课件(33张).ppt

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第二章 文言文阅读;考纲要求;考纲要求;文言探究题,习惯称之为阅读延伸题。北京2010年《考试说明》增加了一项说明:在古诗文阅读、现代文阅读部分各设置一道分值10分的题,一般要求用200字以上。这类题目是以阅读为基础,以联想感悟为核心,以书面分析为呈现的个性化、综合性的一种阅读活动。看重于考生独立探究的能力,但需要广大考生关注的是,“读出自己”是以“读懂作者”为前提的。从考试说明的角度看,阅读延伸题考查两方面的能力:A.从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价;B.基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释。;1、【2014年高考北京卷】阅读下面的文言文,完成题目。 偃虹堤记 有自岳阳至者,以滕侯【】之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,曰:“洞庭,天下之至险;而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐、覆溺之虞。今舟之至者,皆泊堤下,有事于州者近而且无患。”问其大小之制、用人之力,曰:“长一千尺,高三十尺,厚加二尺,用民力万有五千五百工,而不逾时以成。”问其始作之谋,曰:“州以事上转运使,转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复,而又上于朝廷,决之三司,然后曰可,而皆不能易吾侯之

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