2017春季中考数学第三讲 三角形中点的存在性问题(解析版).docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 18 2017春季中考数学第三讲 函数图象中点的存在性问题（二） 【基础回顾】 考点聚焦 1.了解直角三角形的概念,会应用直角三角形的性质及判定定理. 2.掌握勾股定理及其判定并能熟练运用. 3.掌握角平分线性质定理及其逆定理,线段中垂线性质定理及其逆定理. 4.了解四边形的内角和与外角和、平行四边形的概念及平行四边形的不稳定性. 5.理解两条平行线间的距离的概念,会度量两条平行线间的距离. 6.掌握平行四边形的性质及判定定理,会用它们进行相关的论证和计算. 7.学会通过转化的思想解决问题,树立起对称的观念. 8.掌握三角形的中位线的概念与性质，能利用中点构造辅助线. 考点一 直角三角形的性质与判定 例1、在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D是BC的中点，AE=BF.求证：△DEF为等腰直角三角形. 【思路点拨】因为∠BAC=90°，AB=AC，D是BC的中点，AE=BF，连接AD，可证明△DAE≌△DBF，则有DE=DF，再用角与角之间的关系求得∠EDF是直角，即可判断△DEF为等腰直角三角形. 证明：如图所示，连接AD. ∵在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC， ∴∠B=∠C=45°. ∵AB=AC，DB=CD， ∴∠DAE=∠BAD=45°. ∴∠BAD=∠B=45°. ∴AD=BD，∠ADB=90°. ∵AE=BF，∠DAE=∠B=45°，AD=BD， ∴△DAE≌△DBF(SAS). ∴DE=DF，∠ADE=∠BDF. ∵∠BDF+∠ADF=∠ADB=90°， ∴∠EDF=∠ADE+∠ADF=90°. ∴△DEF为等腰直角三角形. 【方法归纳】等腰直角三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，所以它具备了等腰三角形和直角三角形的所有性质，包含了丰富的边角关系.本题既考查了等腰直角三角形的性质又考查了等腰直角三角形的判定，注意数形结合的解题思想. 【误区提醒】本题是性质与判定的综合应用，证明过程的描述要清晰，不要颠倒. 考点二 勾股定理 例2、(1)操作发现：如图,在矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗？说明理由; (2)问题解决：保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值； (3)类比探求：保持(1)中条件不变,若DC=nDF,求的值． 【思路点拨】(1)连接EF,根据轴对称的性质,容易判断Rt△EGF≌Rt△EDF,所以GF=DF；(2)由(1)知GF=DF.设DF=x,BC=y,则有GF=x,AD=y,在Rt△BCF中,将各边表示出来,利用勾股定理找出x，y之间的关系即可；(3)类比(2)即可求． 解：(1)同意.连接EF,则∠EGF=∠D=90°,EG=AE=ED,EF=EF． ∴Rt△EGF≌Rt△EDF.∴GF=DF； (2)由(1)知GF=DF.设DF=x,BC=y,则有GF=x,AD=y． ∵DC=2DF,∴CF=x,DC=AB=BG=2x. ∴BF=BG+GF=3x． 在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+x2=(3x)2．∴y=2x.∴==； (3)由(1)知GF=DF.设DF=x,BC=y,则有GF=x,AD=y． ∵DC=n·DF.∴DC=AB=BG=nx． ∴CF=(n-1)x,BF=BG+GF=(n+1)x． 在Rt△BCF中,BC2+CF2=BF2,即y2+［(n-1)x］2=［(n+1)x］2． ∴y=2∴== (或)． 【方法归纳】勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理是平面几何中一个重要定理,其广泛的应用体现在：勾股定理是现阶段线段计算、证明线段平方关系的主要方法,运用勾股定理的逆定理,通过计算也是证明两直线垂直位置关系的一种有效手段. 【误区提醒】本题以“折纸活动”为素材,考查学生对轴对称、勾股定理等知识的认识和掌握情况.第(3)小题是在第(2)小题基础上采用由特殊到一般的过程性方法,核心考查对图形的认识,3道小题由易到难,形成梯度,确保试题测试的稳定性,偏重对过程和方法的考查． 考点三 多边形的内角和与外角和 例3、一个凸多边形除一个内角外其余内角的和为1510°，则这个多边形对角线的条数是( ). A.27 B.35 C.44 D.54 【思路点拨】设这个内角度数为x(0°＜x＜180°)，边数为n，由内角和公式得(n-2)×180°-x=1510，化简得180n=1870+x，∵n为正整数，0°＜x＜180°，∴n=11.从而可得多边形的对角线有=44(条). 【参考答案】C 【方法归纳】n边形的内角和为(n-2)×180°，