中考语文高效复习方法.doc

中考语文高效复习方法 一、了解中考动态，明确中考要求 　 俗话讲“知己知彼，百战不殆”。与其盲目复习，高耗低效，不如明确复习目标，有的放矢，少走弯路，做到低耗高效。为此，考生应认真学习和掌握语文课程标准和我省今年中考语文考试说明精神，明确中考语文的考试方向，把握考试内容、重点、范围、题型以及各部分的考查要求，在老师的精心引领下，开展有计划、有条理、有针对性的中考语文总复习。 二、制定合理的复习计划，明确复习步骤 　　复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。合理的计划能使复习有条不紊地进行。复习可按以下步骤进行：第一步：横向复习。可将六册语文书以单元为单位，对各单元的知识点、能力点、德育点分类进行整理，作横向归纳。使学生对初中语文有一个较为整体的印象，以形成知识的骨架和思维的阶梯；第二步，纵向复习。可按照中考语文考查的内容，分积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大板块进行专题复习。这一阶段复习，以课程标准、考试说明的要求为准，分类强化复习。复习中围绕明确考点要求，理清知识要点，培养语文综合能力和创新学习能力来进行。这一阶段，应熟悉中考语文各类典型题型，有目的稳扎稳打强化训练，逐步形成正确的解题思路和科学的解题方法，并将所掌握的知识系统起来，在此基础上形成整合资源、解决问题的能力。第三步，综合复习。在对有关知识点和专题内容进行纵向、横向的复习之后，结合最新考试信息，可做一些相关的综合冲刺模拟试题，以检验中考语文复习的效果，增加考试的实践经验，并做复习的遗漏补缺工作。 　　三、掌握科学方法，提升语言运用、阅读与写作能力 　　这是复习中最重要的一点。在语文复习中要注意采用基本的解题技巧和方法，因为基本的解题技巧和方法都来源于教师平时的具体讲解传授；来源于考生平时学习中的感悟积累，并经多年的中考实践所证明了的。所以建议在组织复习时，一定要巧用这些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和运用及语言表达上，逐步掌握语言运用、阅读与写作的基本规律，提升学习语文的综合能力。 　　四、突出重点，进行针对性训练 　　通过对近几年来中考语文试卷的分析，我们可以清楚了解到：阅读部分和写作部分的分值占全卷80%，鉴于此，阅读和写作内容的复习就成了重中之重。复习时要突出这一重点。中考阅读材料兼顾各类文体，而且都来自课外；阅读的题型以主观题为主，以客观题为辅；作文题的类型不论是话题作文、还是半命题作文以及其他形式，要求考生写作的文体常常是自由选择。这些特点，要求我们进行有针对性训练。如：复习现代文阅读内容，我们应在明确记叙文、说明文、议论文相关知识后，可选择近几年中考试题中比较好的、有代表性的各类经典语段或文章试题进行测试，测试之后进行讲评。在讲评过程中可按以下步骤进行：先引导学生从整体去感知文章所表达的思想和内容，让他们明白“写了什么”；接着引导学生体会作者写作思路，领悟作者巧妙的写作方法和语言特色，揣摩作者“怎么写的”；最后再引导学生综合领悟文章的思想深意和作者的思想感情，想想作者“为什么这样来写”。写作复习也需有针对性。 中考语文复习，不外乎四大部分：基础知识，文言文阅读分析，现代文阅读分析以及写作。复习中只要能立足基础，在阅读与写作两大“重头戏”上力求突破，相信在中考中取得理想成绩不会是一件难不可及的事。 语言实践题要多加练习 这一板块考核的目标是语言文化知识的积累以及语言的实际运用。“积累”指常用字词，背诵默写、文学常识；“运用”一般指词语的运用、改病句、变换或仿用句式、整理句序、口语交际、语文实践活动等。从这一板块考查内容及题型设置来看，较为实用的复习方法是按知识专题逐项进行。 复习时要夯实基础，特别是字词积累、背诵默写。应该通过反复记忆来巩固。能运用一些帮助记忆的方法就更好。像根据拼音写汉字，可以用形声字的方法来记忆，考试时也可以借助这种方式来推断。如“ào恼”，声旁是“奥”，形旁根据其意义可以推断是竖心旁，因而其正确的书写是“懊”。而诗文默写则应注重理解记忆，唯有理解深刻、透彻，背诵和默写方能顺畅、娴熟。尤其是同学们感到难度较大的“理解性默写”，也就能从容应对了。而对一些名句、名段更应做到烂熟于心。平时记忆有点难度的同学可以在这上面争取分数。语言的运用应通过其在具体的语言环境中的运用来掌握。其中仿句要辨析清楚例句的特点，包括句子的形式、所用的修辞、上下句的联系等。“口语交际”、“语文实践活动”这方面的训练主要应集中在语言的表述能力上，如“当众说话”、“参加讨论”、“讲述见闻”、“发表感想”等；要关注现实生活中的语言