五年级下册课堂练习册答案(人教版).docx

语文·五年级下 参考答案与提示 第一单元 第1课 一、渲染 山崖 欺骗 喧闹 天涯 偏西 二、yū shang dì lè yín 三、勾勒 勤奋 迂回 迁就 啼哭 马蹄 悬崖 浪迹天涯 四、1.绿 大 一碧千里 不茫茫 2. (1)出乎“我们”的意料蒙古族老乡衣着鲜艳蒙古族老乡的热情好客 (2)比喻。 3. (1)这句话表达了蒙汉两族人民的情意深厚，依依不舍的思想感情。 五、1.顿时 无边 2.“两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。”把草场比作了浅碗和大盘。 4.八月末。此时草原的草色转黄，非常地静。 5.呼伦贝尔大草原。 第2课 一、bǐ ròng chù yī 二、栩栩如生 美轮美奂 崇山峻岭 五彩缤纷 秋高气爽 丰富多彩 三、1. ， :“ ， ， !” 2.丝绸之路。 3.因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在了一起，是两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流的通道。 四、1. cháo zàng xiāo nán 2漂亮 聪明 3第一次分辨哪匹马驹是哪匹母马所生;第二次判断檀香木的根与梢;第三次用线穿玉石。 4.正确。因为强将手下无弱兵，如果藏王愚蠢无能，东赞一定不会心甘情愿服侍藏王。 五、1.亚欧 长安 西安 罗马 第3课 一、清晰 边疆 抚摸 介绍 插嘴 浑黄一体 二、墙壁 碧绿 璧玉 陷入 肉馅 限度 辩论 辨别 辫子 三、茫茫 高大挺秀 高大 可爱 四、1.哪儿 哪儿 不管 不管 总是 2.高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著。 3.爸爸不只是在夸白杨，而是在以物喻人，在赞美边疆建设者身上独有的奉献精神。 五、1.不仅……还……如果……就…… 2.香气浓重。言辞诚恳，情谊深长。 3.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。 4.借物喻理 5.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。人 活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性。 第4课 一、ráo níng chěng záo chá qǐn xiè suì 二、妖娆 绕道 煤炭 媒人 效果 郊外 废寝忘食 侵入 巍峨 魏国 地址 拉扯 三、1.核桃般大的冰雹从空中狠狠地砸下来。 2.氧气送进隧道里。 3.这一切怎么能难得倒我们的筑路大军呢? 四、复杂的冰冻土层恶劣的天气极度缺氧无私奉献、奋不顾身的大无畏精神 五、1.渺小十分畏J嗅险恶 2.驮羊的作用是将盐巴驮运到遥远的异乡，然后换回来维持生命 的粮食。驮羊身上具有不怕困难、坚持不懈的精神。 3.解放军、清洁工等。 第二单元 第5课 一、牧童 蓑衣 遮盖 陶醉 明媚 锄草 二、牧童 一枚 悲哀 蓑衣 沉醉 破碎 绿色 剥削 扔掉 停掉 温和 老温 三、1.弄:逗弄。 放眼望去，原野上草色葱笼;侧耳倾听，晚风中牧笛声声。 2.怪生:怪不得。 怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊! 3.亡赖:顽皮、淘气。 大儿正在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。 四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 五、(一)1.古代求学的人一定有老师。老师是传授道理、教授学业、解答疑难的人。人不是生下来就有知识、懂道理的，谁能没有疑难问题呢?有问题肉;不向老师清教学习，那他的问题，便不能得到解决。2.要不懂就问。 (二)1.田野人大自然 2.雨后天晴，阳光灿烂，微风清爽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影。小溪里的流水涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向远处。夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣;那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了。 六、1.诗经 风 雅 颂 2.陶渊明 3.屈原 第6课 一、装卸棉袄毡帽驼绒傻事袍子 二、jue jiao ji dao dao huo he huan hai thong zhong 三、棉袄 沃土 刨根问底 袍子 装卸 御品 捉摸 冷漠 沮丧 咀嚼 毛毡 地毯 四、(一)1. jue zhan 2.说明作者已经喜欢上了骆