平行线的判定和性质的综合应用基础能力与提高 2.docVIP

平行线的判定和性质的综合应用基础能力与提高 2.doc

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平行线的判定和性质的综合应用基础能力与提高 2

平行线的判定和性质的综合应用 一、选择题 1.互为余角的两个角之差为35°,则较大角的补角是( ) A.117.5° B.112.5° C.125° D.127.5° 2.已知,如图AB∥CD,则∠α、∠β、 ∠γ之间的关系为( ) A.∠α+∠β+∠γ=360° B.∠α-∠β+∠γ=180° C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α+∠β+∠γ=180° 3.如图,由A到B的方向是( ) A.南偏东30° B.南偏东60° C.北偏西30° D.北偏西60° 4.如图,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,则下列结论 (1)AB//CD;(2)AD//BC;(3)∠B=∠D;(4)∠D=∠ACB。 其中正确的有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 A B C D 1 2 、二、填写理由 A C D F B E 1 2 1、已知:如图、BE//CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD 求证:AB//CD 证明:∵BE、平分∠ABC(已知) ∴∠1=∠ ∵CF平分∠BCD( ) ∠2=∠ ( ) ∵BE//CF(已知) ∴∠1=∠2( ) ∴∠ABC=∠BCD( ) 即∠ABC=∠BCD ∴AB//CD( ) B A E F C D 2、如图,已知:∠BCF=∠B+∠F。 求证:AB//EF 证明:经过点C作CD//AB ∴∠BCD=∠B。( ) ∵∠BCF=∠B+∠F,(已知) ∴∠ ( )=∠F。( ) ∴CD//EF。( ) ∴AB//EF( ) A D B C E F 1 2 3 4 3、已知,如图,BCE、AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4。 求证:AD∥BE。 证明:∵AB∥CD(已知) ∴∠4=∠ ( ) ∵∠3=∠4(已知) ∴∠3=∠ ( ) ∵∠1=∠2(已知) ∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF( ) 即∠ =∠ ∴∠3=∠ ( ) ∴AD∥BE( ) 四、解答题(5×8) 1、若一个角的补角是它的余角的3倍,求这个角的度数 A B E D C 2、已知:如图,AB//CD,BC//DE,∠B=70°, 求∠D的度数。 A B E P D C F 3、已知:BC//EF,∠B=∠E, 求证:AB//DE。 五、拓展提高。 1 2 A B C D F G E 1. 如图,AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,EF交AB于点G,交CA的延长线于点E,且∠1=∠2.AD平分∠BAC吗?说说你的理由. 2. 如图,若AB∥CD,∠1=∠2,则∠E=∠F,为什么? 1 2 A B C D E F 3、如图,将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点A′处,已知∠1+∠2=100°, A 求 ∠A的度数. 1 2 E D C B 4、如图,直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分,当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°.) (1)当动点P落在第①部分时,试说明:∠APB=∠PAC+∠PBD. (2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立? (直接回答成立或不成立) (3)当动点P落在第③部分时,请全面探究∠PAC

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