新生代大学生个性特征分析与管理建议.docVIP

新生代大学生个性特征分析与管理建议.doc

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新生代大学生个性特征分析与管理建议.doc

PAGE  PAGE 10 新生代大学生个性特征分析与管理建议    摘 要:大学生的管理是新时期我国人才教育的重要内容之一。在探究“90后”的个性特征基础上,以A高校为调查点,对新生代大学生管理现状进行总结,探讨大学生管理存在的问题,并从加强管理队伍建设、加大硬件设施投入、改善高校管理机制等方面提出相应的对策和建议,为我国高校管理新生代大学生提供一定的参考和借鉴。    关键词:高校大学生 个性特征 管理方案    中图分类号:F240 文献标识码:A    文章编号:1004-4914(2015)08-189-02    “90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。教育背景、家庭背景和社会背景造就了“90后”性格特点:个性张扬、敢于表达、充满朝气。高校学生管理工作在这种形势下,面临着许多新情况和新问题,与形势发展要求还不够适应,存在不少薄弱环节。因此,加强和改进高校学生管理工作是一项极为紧迫的重要任务。    面对我国大学管理存在漏洞、毕业就业困难等问题,新生代大学生管理工作亟待进一步改进,将思想政治教育与严格的管理相结合,与时俱进,提升大学生的综合素质,为我国未来的发展提供大量的人才。因此,分析当代高校大学生管理现状,完善大学生管理制度势在必行。本研究以学生管理现状剖析为基础切入点,以A高校为例,分析其大学生管理实施现状及问题,提出完善高校大学生管理的对策。    一、新生代大学生对于学校管理的期望    为有效地管理新生代大学生,需了解目前“90后”的需要,然后加以满足。经过个案研究与定性分析,本研究总结出广大新生代大学生对学校的期望。    首先,满足新生代大学生的生理需要举足轻重。人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。所以,只有在身体健康和精神很满足时,“90后”才可以面带微笑地和自己对话“我很幸福”。很多大学生期望,学校可以在食物、睡眠、以及健身设施上能够加强管理。有部分同学反映,尽管在???校已经几个春秋,仍然不能适应学校的饭菜。某些食堂食物可口但要价过高,某些食堂虽饭菜便宜,但是口感却差强人意。物美价廉者,却要面对排队高峰的难题。因而,除了食堂,外卖就成为学生日常饮食的首选,但外卖的食品安全难以得到保证。对此,希望学校能够丰富菜单,并且照顾到各地同学的饮食习惯,增设专区,错开食堂就餐的高峰时间。除此之外,睡眠也是大家关心的问题。睡眠环境的好坏决定了睡觉质量的优劣。学校对于宿舍环境的管理也是一重要方面。另外,锻炼是保证生理健康必不可少的途径。很多同学殷切期望,学校健身房的设备再丰富一点,活动空间能再扩大一点。    其次,维护校园安全迫在眉睫。近年来,校园安全事故时有发生。追本溯源,学生自身的安全意识不够,学校的安全管理措施也不够周密。客观来讲,杜绝一切事故的发生确实很难。但是,学校应该采取相应的措施,以减少这些事件发生的频率。要进一步落实学校管理工作机构,配备专门人员负责学校安全和管理工作,定时与不定时巡逻;加强学校管理和安全工作,加大投入,加强力量,健全制度,从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障;要指导学校进一步健全校内安全管理制度,建立安全预警机制和防险救灾应急预案,落实安全防范措施;开学前,普遍开展一次校园安全大检查,更换老化或磨损设备,消除各类安全隐患;定期进行学生安全意识培训。    同时,学校也是满足大学生情感需要的重要媒介。人人都希望得到相互的关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致,它和一个人的生理特性、经历、教育等都有关系。几乎所有的学生都希望能够得到来自外在的关注和关心。聘用心理咨询师,关注同学们的内心世界。但是,往往在同学们心目中形成一个怪圈,他们认为,只有当心理有疾病才会去咨询心理老师,学校可以采取适当的措施,纠正同学们的错误观点,让心理咨询师更好地融入大学生这个集体,关注我们的心理健康。与此同时,社团作为大学生交友的平台,学校应该支持鼓励举办更多具有创意的、积极健康的、有意义的社团活动,适当地增加社团和班级的活动经费,并且设置一些评比项目,以提高活动的含金量。班主任以及辅导员在这个环节至关重要,密切地关注每一个学生的动态,了解他们的情感状况等也是一个有效的措施。    再者,学校有责任和义务满足新生代大学生希望被尊重的需要。通过调查了解到,绝大部分的“90后”大学生都有很强的自尊心。他们渴望得到外界的尊重,希望个人能力和成就得到学校和社会的认可。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之,内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、

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