第四章动画剧本概述选编.ppt

第四章　动画剧本概述;一、阅读分析（剧本与小说的区别） 1、《飞船号魔法船》中的片段文字，分析它是文学作品，还是动画影视剧本？为什么？;《飞船号魔法船》片段;《飞船号魔法船》片段;2、尝试把童话题材文学作品《飞船号魔法船》片段改成剧本。 3、大家把自己改写的剧本相互进行比较。;剧本《音乐船》片段;《音乐船》片段;4、结论：剧本与小说的区别与联系;二、剧本的定义： 1、“剧本是由画面讲述出来的一个故事。”------美著名编剧悉德菲尔德 要求：剧本要有视听表现力。（转化为影像和声音，剧本隐藏在屏幕背后） 定律：展示，而不是告知。（通过动作和语言，外化出来） 目标：历历在目（直观参考） 举例：剧本的写法 ;《美女与野兽》来自格林童话; 加斯顿：（顺手抢过贝儿手里的书）　　贝儿：加斯顿，把我的书还给我好么？　　加斯顿：（胡乱翻书）你怎么能看这种书啊，连图片都没有。　　贝儿：哦，有些人看书是全靠想象的。　　加斯顿：贝儿，你不该整天钻在书堆里，而是应该注意一些重要的事情。（把书随便扔在地上的泥坑里）比如说……我。你知道么？全城的人都在议论你，（贝儿厌恶的看了一眼加斯顿，去捡书，擦拭书上的泥水）女人不应该看太多的书啊，不然她就会有思想，有见解了。 ;2、从剧本的作用来看：一部影片的创作，是从剧作者编写文学剧本开始的。文学剧本是整部影片的基础，这不仅因为它是影视作品的第一道工序，也是导演再创作的依据，是未来影片成败的前提 3、动画剧本的定义 以电影语言为基础，融入动画特色，为动画创作提供可操作的故事内容结构。;三、剧本的特点;3、时空安排顺序 时空顺序《狮子王》 时空交错《赎罪》、《盗梦空间》《雨中的树》 动画片是否可以采用这种方法？;;;（二）视听结合 电影中的声音包括哪些？ 电影对白太多诗意就被抹杀了 声画之间的关系;四、动画本质;（三）动画的心理学基础 儿童心理 人类返璞归真的心理 动画本体的艺术特征：解放天性、狂放野性、奔放想象力、释放超能力 （四）情节动画与情绪动画 情节动画： 环环相扣的情节、经典故事、生动的角色 怪异荒诞虚幻野性自由 简单神秘梦幻世界 儿童成人 情绪动画： 环环相扣的情绪、刻画角色细腻人性、现实情感 真实浪漫生活世界 青少年 ;五、动画剧本的题目;(三)题目反映文化心理特征 西方命名:人名哈姆雷特李尔王白雪 东方命名:故事事件哪咤闹海 人性 情绪 闹 (四)题目获取方式 人物角色或角色特点泰山这个杀手 角色行为《罗拉快跑》;以人物情绪情感：她比烟花寂寞 时间：冰河世纪 故事事件：风中奇缘 社会身份组织：黑客帝国 诗词典故：满城尽带黄金甲 故事发生地点环境：泰坦尼克号、天空之城 关键道具物品：宝莲灯 中心主题：赎罪、色戒 寓意《孔雀》《蝴蝶》《雨中的树》 ;六、动画剧本的写作特征 ——不为阅读，为拍摄;（一）用视觉的构思方式讲故事，要学会外部动作或情节表现人物的心理活动。 常用手法： 1、体势语（动作） 2、眼神及表情 3、服装装扮 4、道具 5、空镜 ;;; 眯着眼——不同意，厌恶，发怒或不欣赏 　　走动——发脾气或受挫 　　扭绞双手——紧张，不安或害怕 　　向前倾——注意或感兴趣 　　懒散地坐在椅中——无聊或轻松一下 　　抬头挺胸——自信，果断 　　坐在椅子边上——不安，厌烦，或提高警觉 　　坐不安稳——不安，厌烦，紧张或者是提高警觉 　　正视对方——友善，诚恳，外向，有安全感，自信，笃 定等 　　避免目光接触——冷漠，逃避，不关心，没有安全感，消极，恐惧或紧张等 　　点头——同意或者表示明白了，听懂了 　　摇头——不同意，震惊或不相信 　　晃动拳头——愤怒或富攻击性 　　; 鼓掌——赞成或高兴 　　打呵欠——厌烦 　　手指交叉——好运 　　轻拍肩背——鼓励，恭喜或安慰 　　搔头——迷惑或不相信 　　笑——同意或满意;讽刺；阴险；无奈 　　咬嘴唇——紧张，害怕或焦虑 　　抖脚——紧张 　　双手放在背后——傲慢；领导；高高在上； 　　环抱双臂——愤怒，不欣赏，不同意防御或攻击 　　眉毛上扬——不相信或惊讶 ;;第一章　动画剧本的基本概念;;;;;练习：把小说稿转化为脚本;范例;　;人物的视觉造型性;《哈尔的移动之城》;;;;;对场面的选择;;;;千与千寻;环境气氛的造型;怪兽屋;梦回金沙城;小龙爸爸进来，在餐桌旁坐下。 他一只手拿起桌上的豆浆喝了一口，却??的一咧嘴，连忙把豆浆放下，顺手拿起桌上的报纸看了起来。小龙手里拽着红领巾从楼梯上跳了下来，身上的衣服还没穿好。 小星星跟在他后面，他把书包往沙发上一扔，拽了拽衣服