2015-2016学年人民版必修三理性之光与浪漫之声理性之光和浪漫之声课件（17张PPT）.pptVIP

宗教改革和启蒙运动;学案反溃;　　　考纲解读、考情分析 1.宗教改革的背景、内容、性质及影响 2.启蒙运动的背景、核心理论、代表主张和影响 3.是低频考点之一，以选择题为主，以新颖丰富多彩的图片、表格、现代文献等为切入点，考查学生解读材料、调动和运用所学知识的能力： 教学重点：理解宗教改革思想主张、启蒙思想家的主张和启蒙运动的影响。 教学难点：宗教改革的人文主义含义。; 一、宗教改革 阅读材料，归纳宗教改革发生的背景。 1、宗教改革的背景 材料一：天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背向而驰。 ;材料二; “教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。” ——教皇英诺森三世;（3）、天主教会成为西欧最大的封建反动势力，其堕落和残???进一步激化了社会矛盾 （4）、导火线：1517年教皇在德意志兜售赎罪券;2、改革内容：; （4）、改革后的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面。;二、启蒙运动　1、背景;代表人;感受启蒙大师思想;法国王路易十六被推上断头台;3、启蒙运动的影响;探究一：第一段材料反映了因信称义的主张；第二段材料反映了对教皇权威的否定，肯定了世俗的权力。实质：表明了反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，强调个人信仰自由的特点。;探究三：（1）社会契约论。否定了君权神授的传统思想。（2）法国1789年《人权宣言》，提倡天赋人权、自由平等，否定了封建君主专制与等级制度，成为指引法国大革命的旗帜。;西方启蒙思想与明清之际早期启蒙思想的根本区别