2015-2016学年人民版选修1专题四王安石变法课件（共49张）.pptVIP

　　在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼的岳阳楼，始建于唐代。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。;专题四 王安石变法;一、变法的背景 （积贫积弱的北宋）;陈桥兵变; ——清·赵翼 一 著黄袍便罢兵。 千秋疑案陈桥驿，; 想一想 1、宋太祖登上帝位后，他是担心的问题是什么？ 2、他是如何解决的？ 3、由此引出了哪些问题？; 北宋初年加强中央集权的措施;2、表现：;请同学们结合课本，分析下面图片所反映的问题？;“冗官”;“冗费”;收入项目;探究：北宋积贫积弱的原因是什么？;（二）、内忧外患;材料一：北宋时期农民负担的加重;依据材料指出北宋中期阶级矛盾尖锐的原因？;王小波、李顺起义（993年—996年）;面对辽和西夏的进攻，北宋采取—被动防御的方针。;1004年，辽军大举进攻北宋，一直打到黄河北岸的澶州附近 ，威胁到宋朝的都城东京。宋朝的大臣王钦若等人主张迁都，唯有宰相寇准力请宋真宗亲征，宋真宗被迫北上。宋军在澶州射死辽将萧达览，辽军士气受挫 ，同意与宋军议和。宋真宗不惜代价，只希望辽军能尽快北撤，于是在打胜仗的情况下，与辽订立了屈辱的“澶渊之盟”。;思考：至此北宋面临哪些社会问题？;（三）、挽救危机的尝试——庆历新政（1043年）;王安石（1021－1086），字 介甫，江西临川人。二十二 岁中进士后长期在地方任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感，为人刚正，意志坚强。至神宗即位，安石已是“独负天下大名三十余年”，大家都认为“介甫不起则已，起则太平可立致，生民必被其泽” 。;（一）、王安石变法的历史背景;范仲淹（989一1052);宋神宗起用王安石为相;延伸拓展：变法的目以及实质？ ;（二）、王安石变法的内容;富 国;青苗法和募役法在实施中的局限;强兵;育才; 三、王安石变法的成就; 四、王安石变法的结果及原因;五、评价王安石变法：;比较庆历新政和王安石变法的异同;比较商鞅变法和王安石变法的异同;不同点 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动 王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功 王：失败;;;;宋神宗之后，司马光任宰相时废除新法。再之后，又出现借新法聚敛之事，变法已发生变质，实已失败。;两位太后也跑来起哄;神宗后迫于压力罢免了王安石，但他仍推行新政直至去世;合作探究; 邵伯温站在大地主大官僚的立场上，完全否定王安石变法的历史作用，甚至把北宋的灭亡也归罪于王安石变法。 这个观点是错误的。 ①王安石变法以富国强兵为目的，并取得一定成效。 ②北宋的灭亡是北宋长期积贫积弱的结果，也是统治者长期执行屈辱求和路线的必然结果。 ; 梁启超站在资产阶级维新派的立场上，全面肯定王安石变法的历史作用。评（判）：有正确的一面，但过于夸大 论证： ①王安石变法是以富国强兵为目的，并取得一定成效， ②但他毕竟代表地主阶级利益，不可能解决当时社会的矛盾，更不可能“取尧舜以来之弊政而一扫之”。 ;1．材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）;材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》 （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（6分）