第1课统一中国的第1个皇帝秦始皇lzq910.pptVIP

????????????????????????????????????????????? ;古代; 人之所以为人：人都是有血有肉的生物，有喜怒哀乐，有感情。 伟人之所以为伟人：有不同于常人的意志、品质、精神和行为。;第一单元 古代中国的政治家;嬴政（前259—前210） 秦国第34代君主 赵政（生于赵）9年孤独生活 13岁即位（前247年） 22岁亲政（前239年） 统一全国（前221年） 第四次巡游病死（前210年）;一、秦统一六国;;齐;咸阳;①先灭弱韩：前230年 ②离间灭赵：前228年 ③水灌灭魏：前225年 ④王翦灭楚：前223年 ⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年;一统天下;一、秦统一六国：;思考:统一的因素一般可以从哪几个角度去分析。（规律非常重要）;思考一:阅读教材P4，找出秦国统一的原因。;勇于纠错、用人不疑;修建郑国渠;秦国统一的原因。;学以致用-- 思考:有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的看法。 ;思考：秦始皇统一全国后面临哪些棘手的问题， 他是如何解决这些问题的？;二、建立集权统一国家--巩固统一措施;知识回忆;;以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一是历史的进步。;二、建立集权统一国家--巩固统一措施;圆形方孔钱;二、建立集权统一国家--巩固统一措施;驰道与直道;开通水系;二、建立集权统一国家--巩固统一措施; 五年 40多万民工;桂林郡;二、建立集权统一国家--巩固统一措施;思想控制，文化摧残;对比思考;东海;勤政与暴行;（1）焚书坑儒;三、秦始皇的暴政：;三、秦始皇的暴政：;;三、秦始皇的暴政：;三、秦始皇的暴政： 2.后果：;张艺谋把秦始皇描述为千古一帝的英雄,对这个问题,你有什么看法?;●“……自上古以来不尝有， 五帝所不及” ------秦朝人; 历史人物评说 1.几点基本原则; 在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种方法： 第1：“阶段论”方法(分期法)： 以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。 近??史上人物大多适用此法 (如评价李鸿章） 第2：“方面论”方法(分类法)： 把历史人物一生重大事迹分类归纳评述的方法，古代帝王事迹大多适用此法。 一般可分为： ①政治（加强中央集权措施）；②经济（实行宽舒政策，发展生产）；③民族关系；④对外关系；⑤文化等方面。 ; 历史人物评说 1.几点基本原则;2. 几个基本理论与方法 ; 结合秦始皇如何统一全国史实，分析其中时代趋势与个人作用的辩证关系。;2. 几个基本理论与方法 ;秦朝中央集权制度的形成; 秦始皇功过评述 1.功： 政治：统一中国，结束分裂； 开创专制主义中央集权制度（后世沿用） 经济：统一度量衡、货币； 文化：统一文字； 军事： 北征匈奴，修筑长城。维护中原先进文明和安定（泽被后世） 南平百越。 开创中华民族国家统一的新纪元。 2.过：暴政 （1）大兴土木（筑长城、修宫殿、造陵墓），滥用民力。 （2）严刑酷法。 （3）焚书坑儒箝制思想，摧残文化。 （4）结果：引起农民起义，导致秦朝灭亡。 3.总结： 秦始皇在我国历史上占有重要地位，杰出的帝王，功大于过。 ;秦始皇主要活动