高中体育社团发展过程有利性因素的支撑.docVIP

PAGE  PAGE 5 高中体育社团发展过程有利性因素的支撑 　　摘要：在目前的高考模式下，高中体育社团的发展往往面临着巨大的挑战，通过理性的分析，发现一些能推动社团开展的因素，从而促进体育社团能健康、持续的发展。 　　关键词：高中；体育社团；发展 　　目前，各校为推进素质教育，提升学校品位，促进学生全面发展，都在积极大力发展社团建设，社团种类繁多，所涉学科领域广泛，学生有了兴趣和特长得以培养和提高的舞台。体育社团，作为学生最为喜爱的社团之一，在推动当代教育的育人目标、丰富校园文化、促使高中生形成自我体育意识和树立终身体育观念等方面的作用是不可替代的。而高中体育社团发展过程中需要哪些有利性因素的支撑呢？笔者根据工作实践谈一些粗浅的想法！ 　　一、高中体育社团的发展离不开学校领导的支持 　　部分???校教育工作者对学生社团这一事物存在不正确的观念。如高中生的主要任务是在高考，什么社团活动都是在务虚，只要高考考好就行，反射出了经济文化落后地区部分教育工作者和相当部分家长的真实想法。众所周知，人的教育的可持续发展不是说一个学生是否考上重点大学考上清华北大，而是使学生在原有的基础上获得最全面的发展，这样的学校教育才是有意义的。我们学校领导只有转变了教育观念，才能理性地对待体育社团的发展，在社团活动中才能发现学生身上其他方面的闪光点；有了校方的积极支持，高中体育社团的身份才具有“合法性”，学生才真正有了一个展示自己、提升自己的舞台。在需要学校领导转变教育观念的同时，我们高中体育社团的成员在开展社团活动中，更要展现出必备的“正能量”，要确实起到丰富校园文化、发展学校体育整体水平的作用，在各种比赛、评选中积极为校争光，为学校的体育文化贡献自己的力量，以体育社团活动的积极反响最大程度地获得学校的认可，从而促成学校领导对体育社团的大力支持，为体育社团的蓬勃发展保驾护航。 　　二、高中体育社团的发展离不开科学的社团章程 　　高中体育社团类别丰富、多样。根据运动项目的不同性，体育社团可分为足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团等多种类别，以满足不同高中生的需要，其主要活动时间又是在课余时间，因此，制定一个科学的社团管理章程是有必要的，是高中体育社团能够健康发展的制度保障。要使体育社团活动有效地开展，必须在管理上改变各个单项社团各自为政的局面。作为高中学生自制社团的管理部门要科学制定社团活动总章，要不断地整合社团资源，优势互补，充分发挥自身在校园文化的主体作用，协调各体育社团间的安排及合作问题，制定科学的社团活动总体规划。同时，各体育社团内部要健全自己的组织机构和各种规章制度，理顺内部发展的各种条条框框，比如：请假制度、常规管理、监督制度等各项规章制度，考评体系应体现公平、公正、务实的原则，为提高社团干部队伍素质提供必要的保证。对于优秀的社团干部，应通报表扬，发放荣誉证书，给予一定的奖励；对于表现不好的，应及时提出批评和指导意见，并要求限期整改，对教育无效的应予以淘汰。同时大力发展社团骨干成员，挑选一些体育专业技能突出、有一定威信的骨干成员作为社团干部，发挥社团干部的先锋模范作用；加大对社团干部的管理、培训，明确规范，制定《体育社团干部考核办法》和《体育社团干部管理办法》，从而促使体育社团干部勇挑重担，不断成长，进而促进体育社团的良性发展。 　　三、体育社团的发展离不开一支专业素养过硬的教师队伍 　　学校要重视体育社团教师在体育社团发展中的重要地位，把社团指导教师队伍建设作为学校教师队伍建设的重要组成部分，认真选拔责任心强、思想觉悟高、专业能力好的教师从事学生社团指导工作，并逐步使课外指导走向专业化。承认学生社团指导教师工作是教学工作有机组成部分，不仅要在政策上给与鼓励和支持，更要在行动上切实培养出一支立场坚定、业务精湛和具有协调能力的体育社团指导教师队伍。发挥体育教师在社团发展中的作用，提高社团活动的层次，打造精品社团，除了发挥社团管理部门组织作用外，体育社团指导教师的参与和投入是社团上层次、上水平的关键所在，一些特色鲜明的社团背后，往往站着一批个人能力突出、爱岗敬业、勇于创造的社团指导教师。因此，明确体育教师参与指导体育社团活动的相关规定，加大师资培训，显得尤为重要。积极落实体育教师介入社团活动的制度保障，如把体育教师指导社团与评优、职称评定、工作量等挂钩，经常组织教师外出学习、交流，充分调动教师的主动性、积极性、创造性，打造一支热心专业素养过硬、德才兼备的体育社团指导教师队伍。 　　四、体育社团的发展离不开强有力的物质保障 　　绝大多数社团在开展活动的时候都会不可避免的面临场地、资金等多种不利因素的影响，体育社团同样如此。然而不容忽视的是，由于这些客观因素的影响，直接会导致体育社团的不良发展，削弱社团