高校辅导员对学生的就业指导工作的探讨.docVIP

PAGE  PAGE 5 高校辅导员对学生的就业指导工作的探讨 　　摘 要：辅导员在学校中是管理学生、服务学生的直接责任人，辅导员尤其要充分认识到做好就业工作的重要意义，做好就业工作。作为辅导员要提高自身的素质，帮助学生调整就业心态、准确定位，为学生进行心理疏导， 　　关键词：辅导员；就业指导 　　近年来，随着我国高等教育的不断扩招，我国的高等教育逐步由以往的“精英式”转变为“大众化”，直接导致大学毕业生的数量剧增，从而大学生的就业形式日益严峻，他们的就业问题引起了社会的高度重视。 　　那么，目前高校辅导员应该如何去做好学生的就业指导工作呢？笔者从以下几方面谈谈看法。 　　1 充分认识辅导员做好就业工作的重要意义 　　党的十七大报告明确提出要“积极做好高校大学生就业工作”。在高职院校作体系中，辅导员处在最基层环节，“上面千条线，下面一根针”， 要充分认识做好就业工作的重要意义，做好就业工作。 　　2 存在问题 　　2.1 就业环境问题 　　高职院校持续的扩招，大学生增幅超过职场岗位增幅，供给与需求的错位，是大学生就业面临的一个主要的社会问题。 　　2.2 学生所存在的问题 　　职业生涯的规划应该贯穿整个大学期间，但是大部分学生却在毕业时才开始考虑职业规划，大学入学后，大部分的精力用于各种考试，对社会需求、市场变化关注度不够，没有明确的职业生涯目标，更没有把个人的兴趣爱好和所学专业相结合。对于自己将来想做什么，能做什么，适合做什么一概不知。 　　大部分毕业生在就业过程中已认识到现在的就业形势，但仍有一部分就业心理很不成熟，如：攀比心理，不想正视现实；观望心理，举棋不定；迷惘心理，职业的定位不准。 　　2.3 辅导员所存在的问题 　　辅导员作为高校就业体系中的基础环节，存在着一些问题，这些问题影响了就业指导工作的有效开展。首先就是对就业指导工作的认识不足；在就业指导工作上缺乏系统的理论与实践知识；就业指导的形式、内容比较简单。 　　3 辅导员要充分发挥在就业指导工作中的作用 　　3.1 提高辅导员的思想认识和自身素质 　　目前，我国高校辅导员队伍中大部分比较年轻，缺乏工作经验，对就业指导的相关知识没有充分的了解，因此在开展就业指导工作的时候就不够充分。所以这就要求辅导员要加强理论学习，提高自身专业素质和业务能力。要了解国家最新的各项就业政策，并学会分析当前就业形势，可以给学生提供就业的第一手资料，做好相关的解释工作，加深大学生对国情的认识和了解，增强大学生的信心和社会责任感。 　　所以这就要求学校要健全职业指导的学习机制，丰富辅导员就业指导知识，提高辅导员的就业指导能力，充分发挥辅导员在就业指导中的作用。其次要从思想上高度重视就业工作。 　　3.2 明确目标、从基础抓起 　　教育部教高【2006】16号文件指出：要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，其中重点是就业能力。但这不是一蹴而就的，所以从新生进校起就要教育、帮助学生朝着高素质技能型人才目标而努力学习奋斗。 　　辅导员要提高学生的学习技能、沟通技能、人际交往技能、团队合作技能、专业技术运用能力、领导力、决策力等综合能力等。学生就业能力提高了，就能在就业中增加一块砝码。 　　3.3 帮助大学生调整就业的观念和心态、准确定位 　　据相关调查，相当一部分的用人单位曾明确表态，部分大学生的职业价值观存在着一定的问题：过分强调自我实现；期望值过高；过分重视工作的岗位、工作环境和待遇等。 　　因此我们大学生必须要调整自身的就业观念，积极适应不断变化的就业环境。 　　对于那部分不急于找工作，不主动联系工作，对就业不重视的同学，我们要加强与他的沟通，不断帮助学生调整就业的心态，脚踏实地、诚实守信才是学生在就业中应有的心态。 　　辅导员还要加强创业教育，增强大学生的创业意识，鼓励、支持大学生自主创业，这样就能为社会提供新的就业岗位。从就业到创业，是中国大学生就业观念的一个根本的转变，也是传统职业价值观的一个根本转变。 　　3.4 求职技巧的指导 　　辅导员对学生的家庭情况、个人能力、性格爱好等最为了解。学生在求职过程中，在学校老师中联系最多的就是辅导员。我们可以引导学生在求职中充分发挥自己的个性优势，最大限度地发挥自己的核心竞争力。 　　3.5 心理困惑的疏导 　　大学生在就业前面临着极大的就业压力，有一部分同学的心理上会产生矛盾或困惑。常见的有焦虑、忧愁、自卑、烦躁、怯懦、失眠、抑郁、消极、不愿与人交往等心理矛盾和问题所以辅导员要对学生在求职过程中的心理压力、困惑进行及时疏导。在此危急关键时刻，急需辅导员给予疏导和答疑解惑，帮助学生走出心理困境。