总结我国的政权组织形式与国家机关的区别.pptVIP

　　　　;授课时间：9月17日 授课类型：新授课 教学目标： 知识目标：认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家 ，因此我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度，它能保证人民当家作主其次，要在少数民族地区实行民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主。 技能目标：总结我国的政权组织形式与国家机关的区别。 情感目标：认识到社会主义的优越性，从而更加坚定社会主义的信心 ;教学重点： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度；2．民族区域自治制度 教学难点： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 教学方法： 自学法、讨论法、多媒体展示法、练习法 教学节数： 19节;考考你;人民代表大会制度是我国的根本政治制度;我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。; 学生小记者介绍??大代表的产生、职责、选举等情况，说说自己对人民当家作主的理解。;人大代表的产生、职责、任期 ;人大代表的任期： 宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，每届任期都是5年。 人大代表的职责： 就是参加对国家事务的管理、对经济和文化事业的管理、对社会事务的管理，简单地说，就是要参政议政，参与国家权力的行使。 ;人民当家作主的政治制度;各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。（权力机关）;少数民族代表参加全国人大; 民族区域自治制度显著的优越性;;民主区域自治制度是我国的一项基本政治制度;一国两制; 1997、7、1 中国政府开始对香港恢复行使主权。;1999、12、20 中国政府开始对澳门恢复行使主权;请你介绍: “一国两制”的 由来 含义 主要内容 ; 必须坚持“一国两制”的基本国策; 聚焦台湾; 时事报道; ;;中央国家机关组织系统示意图; 本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。作为当代中学生了解自己国家的政治制度，懂得我国人民如何行使权力，树立起公民意识和民主意识，是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。