高职院校大学生环保意识调查和分析.docVIP

PAGE  PAGE 9 高职院校大学生环保意识调查和分析 　　摘 要：面对不断恶化的自然环境和日益重视的生态文明建设的发展背景，部分高职院校采取了相应的绿色环保措施。通过对高职院校大学生进行环保意识相关方面的问卷调查和访谈调研，了解大学生的环保意识情况和环境教育程度。最后提出改进建议：加强环境教育，创建绿色节约型校园;有效开展环保课外活动及大学生科研活动;严于律己并且不断改进完善环境保护制度。 　　关键词：高职院校;环保意识;环境教育 　　随着自然环境的不断恶化，海洋污染、资源枯竭、温室气体浓度升高带来全球气候变化，环境保护已然成为全球性刻不容缓的问题。浙江因水而名，然而全省13.8万公里河道中，与人们生活密切相关的5万多公里河道受到污染，严重影响浙江的可持续发展，影响建设绿色浙江的目标，影响人民群众的和谐幸福感。随着党的十八大把生态文明建设提升为更高的战略决策，浙江省提出“五水共治”大政方针，既扩大投资又促进转型，既优化环境又惠及民生。嘉兴河湖密布，河道总长1.38万公里，145个湖泊（湖荡），水域面积占全市总面积的7.89%，达到311.15平方公里，但是嘉兴有2824条、总计1793.5公里的垃圾河、黑河、臭河，严重影响嘉兴的区域竞争力和可持续发展能力。由此可见，嘉兴的环境治理迫在眉睫。 　　高职院校在我国高校中占据着举足轻重的地位，截至2013年10月全国有1266所高职院校，1088种高职专科专业和47591个专业点，涵盖了国内传统的三大产业和新兴产业。2010年全国高考招生达到870万，而高职院校招生数量是310万，占比超过1/3;2011年全国高考招生是675万，高职院校是326万，占比接近1/2。近几年来高职高专院校的发展相比以往更加迅速。毋庸置疑，高职院校已成为与社会和人民群众利益密切关联的高等教育办学机构，而大学生是社会的重要力量，大学生的环保行动可以带动影响周围的很多人，甚至全社会。高职大学生毕业后进入各行各业的工作岗位，他们的行为和意识对周边的环境和人都产生举足轻重的影响，因此，高职学生是实施绿色发展、循环发展、可持续发展战略不可忽??的中坚力量。 　　本文以嘉兴职业技术学院高职学生为研究对象，对大学生的环保意识进行调研、访谈，分析数据，为高职院校对学生有效开展爱护环境、节约资源、宣传教育等工作提供一定的借鉴依据。 　　1 设计调查问卷，调研分析方法 　　1.1 设计调查问卷的思路 　　调研问卷的主要目的是掌握高职院校大学生参与低碳环保实际情况，了解大学生的环保意识和环境教育程度，从大学生角度看群众对于低碳环保的理解及支持。大学生的素质有差异，所以问卷涉及的问题基本上都来源于大学生接触的实际生活情况。 　　1.2 问卷调研及分析方法 　　1.2.1 问卷调查抽样 　　本次问卷调查的主要对象为生物与环境分院、信息技术分院、工商与旅游分院、外语与贸易分院、机电与汽车分院、纺织与艺术分院、继续教育分院共计7个分院的不同学科专业的大学生。2015年4月至6月期间，对嘉兴职业技术分院7个分院不同年级的700名大学生发放调查问卷700份，回收658份，回收率94%，其中有效问卷641份，有效率91.5%。 　　1.2.2 调研访谈方法 　　本次调研访谈的对象为总院学生会的主要负责人、总院团学干部，接受访谈的学生共有21位。根据访谈大纲，对受访大学生采取一对一交流的形式。 　　1.2.3 调研样本的选择 　　根据不同学科、不同年级划分学生进行随机抽样调查。根据学科性质，把学生分为四个类别：理工科学生、文科学生、环境专业学生、中间学科学生;在年级层次上，分为大一、大二、大三三个水平，总共调查了658名不同学科年级的大学生。并针对大学生对环境问题的认知水平、环保意识与行为、环境知识的获得及对环境教育的态度等几个主要方面的内容进行数据的统计分析。 　　1.2.4 处理数据 　　把收集好的有效问卷数据录入计算机，通过软件SPSS17.0分析处理数据。 　　2 分析调研结果 　　2.1 高职学生对日常生活中常见的环保问题的认知水平结果分析 　　了解调查日常生活中常见的环保问题，例如汽车尾气对人和大气环境的危害、能否正确进行可回收和不可回收垃圾的分类、电池对土壤污染的严重程度、大气臭氧层遭到破坏的原因、导致海洋赤潮的成因、旧报纸中含有哪些有害金属、什么是白色污染等，本次调研对高职学生的调查结果进行统计分析。统计结果显示，9%的学生全部回答正确，77%的学生能正确回答1/3的问题;将近14%的学生能正确回答2/3的问题。其中，对于可回收的垃圾包括哪些，不可回收的垃圾包括哪些，能否正确区分的问题，2/5的学生能正确回答该问题，并且表示能够正确区分;接近1/2的学生部分能回答出