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5上8讲我自画像
我的自画像; 只 看 拥 有的; 在一次演讲会上,一个中学生冒昧地问她:“你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?”
她笑了笑,十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:
一、我好可爱;
二、我的腿很美;
三、爸爸、妈妈那么爱我;
四、我会画画;
五、......
最后,她以一句话作结论:“我只看我拥有的,不看我没有的!”
;思考提示:
一、故事中的小女孩是个什么样的人?
二、她创造了怎样的奇迹?; 我 美 丽
我 自 信
我 拥 有
我 快 乐; 我只看拥有的 ——我的自画像;
抓 住 特 点;我 这 个 人; “上午第一节考试!”早自习放学后,我威严地扫视了一下教室里的小萝卜头们,“这次考试成绩将作为你们本学期评选优秀学生的标准之一,希望大家认对待。”“啊?不会吧!怎么搞突然袭击?”“是呀,我一点儿准备都没有呀……”教室里顿时乱成了一锅粥。我转身扬长而去,全然不顾身后的小麻雀们,心里那个乐呀;“嘿嘿……今天是愚人节,非把你们整惨不可!”
; “叮铃铃……”上课了,我拿着课本像往常一样推开门,走上讲台,教室里鸦雀无声,三十多只黑豆似的眼睛在盯着我,那紧张劲儿,用宋丹丹的话来说,那真是相当紧张。我努力地克制着,不让自己笑,故意板着脸,一本正经地说:“今天我们来学习第13课《景阳冈》。”果不其然,话音刚落,小麻雀又吵吵开了:“怎么不考试?”“老师,您忘了?” ……我转过身,用手指着自己的鼻尖儿说:“像我这顶顶聪明了人,我会忘?诸位今天可是你们的节日唉。”“节日?”他们一个个面面相觑,一头雾水。我干咳了两声,接着说:“在此我代表五③班所有的任课老师祝大家愚人节快乐,并送给你们今天的节日礼物,成绩单——每人一个大鸭蛋。”然后我又煞有介事地学着《星光大道》节目主持人毕福剑的语气说:“本节目奖品由五③班全体学生提供赞助。”再看看下面的学生“哇”一个个哭笑不得,怨声载???……
; 不过,这话又说回来,不消半个小时一篇篇风格各异、情趣盎然的作文问世了。
瞧,我这老师当得咋样?不过本人还是有许多缺点的。比如:太爱看电视,太爱吃零食;太不爱做家务,太不爱……唉,想开点,谁没有缺点呢?
; 幽 默 风 趣
教 学 有 方
爱 吃 零 食
不 爱 做 家 务
……
;
举事例 语言
动作
神态
心理活动
详略得当
; 写 出 真 实
突 显 优 点; 名人的自我画像 一代科学巨匠诺贝尔的“自我介绍”; 我只看拥有的 ——我的自画像
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