第3章现代经济增长理论.pptVIP

第三章 现代经济增长理论;第一节 哈罗德-多马模型及其对发展理论的影响;;;3. 哈多模型的假设与内容;令Y=国民收入，K=资本，I=净投资(从一个时期到另一个时期资本存量的变化)，S=储蓄 经济增长率g=△Y/Y 储蓄率s=S/Y 由于储蓄等于投资即S=I，所以，s=S/Y=I/Y 资本——产出比v= △K/ △Y 因为资本存量的变化（ △K）就是投资（I），所以 v=△K/ △Y=I/ △Y 从而 g=△Y/Y=（ S/Y ）/（△K/ △Y）= （ S/Y ）/（I/ △Y）= s/v 即 g= s/v ;有保证的增长率、实际增长率和自然增长率;;;;索洛（Solow, Robert M.，1924—）生于美国的纽约，1951年获得哈佛大学的经济学博士学位。从1949年开始在麻省理工学院任教，1996年退休。 因对经济增长理论作出的杰出贡献而获得1987年诺贝尔经济学奖。; 一、Solow等人对HD模型缺陷的分析 1.资本—产出比不变的假定不合理，因为它否定了生产要素的可替代性，规定资本—劳动的配合比例不变。 2.该模式中资本—产出比是一个平均量的概念，意味着平均的资本—产出比和增量的资本—产出比相等，在实际上是不可能的。因为当收益递减时，二者并不相等。 3. 是一个非价格模式，即主要是以资本价值论为基础，没有考虑生产要素价格的变化对增长的调节问题。过分依赖于国家干预，忽视市场的调节作用。 4.没有充分考虑技术进步对经济增长的重要作用。 5. 所设计的增长道路是一个狭窄的“刃锋”。 ;;; 该式表明：经济增长率决定于资本和劳动的增长率，资本和劳动各自的产出弹性（相对收入份额），以及随时间变化的技术变化。;3）深入分析;人均生产函数曲线;产出增长率唯一地由资本增长率来解释。;基本方程;稳态分析;;储蓄率的提高;;人口增长;3. 理论意义：;琼·罗宾逊（1903-1983,Joan Robinson） 1933年《不完全竞争经济学》对于促进凯恩斯经济思想的形成曾起过相当重要的作用。 1936年，凯恩斯的《就业、利息和货币通论》问世后，成了一个重要的凯恩斯主义者。 从50年代起，她与新古典综合派论战，动摇了新古典综合派分配论的根基，同时使她成了新剑桥学派最著名的代表人物和实际领袖，在西方经济学界以“凯恩斯学派”代表人物著称。 她对马克思列宁主义经济理论也作过比较深入的研究，甚至提出了“向马克思学习”的口号。 1973年与约翰·伊特韦尔合写的《现代经济学导论》被认为是新剑桥学派阐述经济问题的入门书。;一、新剑桥增长模型的思想 社会上的人收入水平不同，边际消费倾向也不一样，那么社会平均储蓄倾向s将受到不同人群平均储蓄倾向的影响，这会对经济增长产生哪种影响？ 剑桥学派是凯恩斯左派，他们以哈罗德—多马模式为基础，以李嘉图和马克思经济分析为依据和方法，提出了新剑桥增长模式，来与新古典经济增长模式形成抗争。 由于投资初始时可变，一旦形成为机器设备等物质资本就无法改变，因而凝固在现有物质资本中的生产技术是不易改变的。这就决定了生产要素不易迅速替代，从而资本—产出比难以调整；另一方面，新古典模式中的技术进步是独立因素，这是不现实的，因为没有投资增加就不会有技术进步。 在资本—产出比既定时，要实现稳定的增长，只有调节储蓄率，而储蓄率的改变有赖于资本利润和劳动工资在国民收入中的分配比例。可见，经济增长是同收入分配紧密联系的，从而收入分配成为经济稳定增长的条件。 ;二、基本假定;三、新剑桥经济增长模型的基本公式;四、新剑桥模式的结论;第四节 内生增长理论;二、新增长理论的基本观点;;三、新增长理论的类型;;;;;*四、一个简单的内生增长模型：AK模型;;　　2. 投入品的变动 　　（1）劳动力的增长： ??????????????????????????????????? 　　（2）知识的增长： ????????????????????????????????????， g为表示技术进步率的外生参数，由于假定技术 为固定的常数，因此g=0; 　　（3）资本的增长： ??????????????????????????????????????????????， 其