《我们爱劳动》教案.docVIP

 课　　题《我们爱劳动》教学内容 演 唱 与 欣 赏教学目标1、听赏歌曲《劳动最光荣》时，能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。 2、熟悉《粉刷匠》这首歌曲，能大胆、自信地用声音和动作参与歌表演。教学重点在活动中懂得“什么是劳动，劳动最光荣，热爱劳动，珍惜劳动 的人文思想。教学难点自信地参与表演活动，能愉快地与他人合作。预案修改 （结合集体备课）教 学 过 程 设 计 一、组织教学，感受音乐 1、猜谜导入，激发兴趣 师：一棵小树五个丫，不长叶子不开花，会写会算又会画，我们大家都爱它。 2、师：提问我们的双手能做什么？ 二、听赏音乐，体验劳动 1、听赏歌曲《劳动最光荣》。 （播放音乐《劳动最光荣》，让学生边看画面边将音乐完整地听一遍） 师：（1）歌曲告诉我们谁是爱劳动的，谁是不爱劳动的？（2）我们应该向谁学习？ 4、律动：师生一起随音乐模仿你所喜欢的劳动，体验劳动的快乐。 三、引导掌握，快乐学习 1、唱一唱 （1） 初听《粉刷匠》音乐。教师范唱。 师：这位波兰的小朋友在干什么？ （2） 复听《粉刷匠》音乐。 师：小粉刷匠是怎样刷墙的？ （3）教师随琴范读歌词。 （4）学生随琴齐读歌词。 （5）学生在熟悉歌词和旋律的基础上，随琴演唱歌曲。 师：粉刷匠的小鼻子为什么变