“发展生产满足消费”课时教学设计.pptVIP

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  • 2017-04-27 发布于四川
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“发展生产满足消费”课时教学设计.ppt

“发展生产满足消费”课时教学设计

过去的消费观念:“闲时吃稀,忙时吃干”, “新三年,旧三年,缝缝补补又三年。” 交通工具的变化 马车 客车 高铁 轿车 飞机 说书、唱戏 电影 电视 因特网。 生活娱乐活动变化: 1、生产决定消费 (1)生产决定消费的对象 (2)生产决定消费的方式 一、生产与消费的关系 70年代、80年代、90年代、21世纪人们结婚的三大件的变化。 70年代结婚三大件:自行车、手表、缝纫机 80年代结婚三大件:电冰箱、电视机、洗衣机 90年代结婚三大件:摩托车、电脑、空调 21世纪结婚三大件:房子、车子、票子 2、消费对生产的反作用 首先,消费是生产的目的。 其次,消费需要对生产的调整和升级起导向作用。 再次,消费是生产的动力。 最后,消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量和生产积极性。 3、社会再生产 社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中,直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 二、大力发展生产力 1、我国必须大力发展生产力的原因、意义 社会主义本质是,解放发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 主要矛盾是,落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。 2、如何大力发展生产力 (1)坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会

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