“小石潭记”说课1.pptVIP

;一、说教材;一、说教材;1、 教材地位和作用 《小石潭记》是人教版的九年制义务教育八年级教材（下）第六单元的一篇古代借景抒情的散文，也是一篇精美的文言游记散文，可安排一课时进行教学。课文对景物描写精雕细刻，绘声绘色。作者通过细致入微的观察，运用多种技巧，生动地描绘出小石潭的优美景观。因此，在疏通文句，把握内容的基础上，应重点引导学生学习本文写景的多种描写技法及品味文章的语句。学习本文，意在让学生积累文言知识，培养学生观察能力，学会写景的多种描写技法，领会寓情于景的写作方法。 ;2、教学目标;3、教学重点、难点;二、说教法;三、说学法;四、说教学过程(分九个方面);; ; 学习目标：1.积累文言词语。 2.学习运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生的观察能力。 3.体会文章用鲜明生动的语言写景状物的方法。 4.学习寓情于景的写法。 5.理解作者悲凉凄苦的情怀，间接接触社会、完善健全人格。 ;（二）展示学习目标; 字子厚 ， 唐代河东人，世称“柳河东”，“柳柳州”。著名文学家 ，“ 唐宋八大家”之一。柳宗元与韩愈都是唐代古文运动的倡导者和领导人，并称“韩柳”。他曾被贬为永州（现属湖南）司马，写下了有连续性的山水游记多篇， 合称《 永 州 八记》。本文就是其中的一篇。游记的特