课件《如梦令》课件(苏教版6年级语文下册课件).pptVIP

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  • 2017-04-26 发布于四川
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课件《如梦令》课件(苏教版6年级语文下册课件).ppt

课件《如梦令》课件(苏教版6年级语文下册课件)

如梦令; 词,起于五代与唐,流行于宋的一种文学体裁。文体名,诗歌的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。有小令和慢词两种,一般分上下两阕。 ; 李清照 (1084.2.5.——1155.4.10.)号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约派词人 ,生于北宋元封七年,山东章丘,逝于临安,享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。 ;藕;【词】 ;【注释】 ;常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ;常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ;兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 ; 这句词表明主人公兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了她的忘情心态。 ; 连用两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。 ; 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 ; 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了。 ; 这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心

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