育婴师培训之二生长发育及监测选编.ppt

职业资格培训辅导讲座 —育婴师 第二讲 婴幼儿生长发育及监测 ;什么是生长发育？;一 婴幼儿年龄分期及各期特点;二、婴幼儿生长发育的规律;1 连续性、非匀速性发展、阶段性;生长发育有一定的程序：各部分成比例发育;2 各系统器官发育不平衡;3 存在个体差异 ;影响儿童生长发育的因素;三 生长发育的监测; 儿童生长是一个连续的过程，一次的测量表示该儿童已达到的水平，连续的监测则可了解该儿童的体格发育“轨道”，并预示未来的生长趋势，故必须定期随访、比较，才能了解儿童的生长是否沿着自己的“轨道”发展，并及时发现儿童生长障碍性疾病如某些身材矮小、性发育异常和某些神经系统方面的疾病如脑积水、小头畸形等。 ;（二）监测时间;（三） 监测内容与方法 ; 儿童体重增长规律;  体重增长公式;量具要求;*体重测量方法; 0~1岁 1~3岁 3岁以上;描绘体重曲线; ;生长曲线正常; 身 高 是头部、脊柱和下肢长度的总和，反映长期营养和骨骼发育状况，与体质健康密切相关。 若身材矮小，会影响到未来择业和生育。 0-3岁是身高增长的关键期。 ;代表头部、脊柱和下肢的长度; 身高的增长规律; 量具要求;*身高测量方法; 测量方法;测量方法;描绘身高曲线; ;影响身高增长的先天因素; 影响身高增长的环境因素;明显的身高异常;3 头围 反映脑和颅骨的发育;*头围的测量;关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm） ;*;;; ;视　觉 vision;新生儿 视觉最佳焦距15～20cm;3-４月 头眼协调好 6-9月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 　　视觉发育的关键期在3月-6岁 ;听 觉 audition;新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源， 辨音量、音调音色、语音和非 语音。 3-4月 头可转向声源，听悦耳声微笑 8月 能确定声源，对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声;皮肤感觉发育;触 觉; 痛 觉 新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏???。;出生时味觉发育已很完善，可对不同 味道产生不同的反应。 4～５月的婴儿对食物的微小改变已很 敏感，为味觉发育关键期。; 出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在3～4月分辨愉快与不愉快气味。;运动发育;大运动发育;2~3月 抬头 4-5月　翻身; ;9-12月 独站片刻 1岁 　　独走几步 ;1.5-2岁 跑 3-4.5岁 独足跳 ;大运动发育;精细运动发育;3-4月　 吃/玩手 5-6月 　伸手抓物;6-8月　物体换手 8-12月 拇食指钳小丸 ;1-1.5岁 自发乱画 2岁 　　叠纸 2-3.5岁 搭桥 ;精细运动发育;语言的发育;　　　语言发育阶段 1-6月 发单音和单音节 7-11月 发重复音节 10-13月 喊:“妈妈” 1-3岁 说单词、短句和唱短歌谣 4-5岁 说复合句和背儿歌;7-24月 语言理解的关键期;心理行为的发育;3-4月 逗笑 7-8月　怕生;9-12月　做再见 10-14月　示需要 1.5-2.5岁　交往游戏;社会活动能力的发育