第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时作业岳麓版必修3.docVIP

第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时作业岳麓版必修3.doc

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第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时作业岳麓版必修3.doc

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课时作业 岳麓版必修3 1.薄伽丘的短篇小说集《十日谈》被称为人文主义作品,主要原因是 (  ) A.作者是意大利杰出的文学家 B.它成书于十四世纪的欧洲 C.歌颂爱情和女性的智慧,抨击了教会的禁欲主义 D.故事中的人物几乎包括了当时社会各行各业的人 答案 C 解析 《十日谈》之所以被称为人文主义作品,关键在于作品的内容,充满了人性,抨击了教会的禁欲主义。故选C。 2.但丁在《神曲》中批判道:“因为你的贪婪使世界陷于悲惨……”这里的“你”是指(  ) A.专制君主 B.封建教会 C.资产阶级 D.无产阶级 答案 B 解析 本题考查学生的分析判断能力。但丁生活于文艺复兴时期,他在《神曲》中率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。 3. 右图展示的是意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔所画的圣母像,他笔下的圣母充满人性和母爱,体现了 (  ) A.自由主义思想 B.人文主义思想 C.理性主义思想 D.现代主义思想 答案 B 解析 本题主要考查学生的分析能力。拉斐尔是文艺复兴的代表人物,其作品体现了鲜明的人文主义思想。 4.通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅,象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”,并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是(  ) A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.达·芬奇 答案 B 解析 注意题干中的有效信息“十个青年男女”“一百个故事”可知该作品应是薄伽丘的《十日谈》。 5.下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要特点是 (  ) A.在社会上起了思想解放的作用 B.反映新经济因素的产生或发展 C.促进了艺术的改革与创新 D.推动近代自然科学的产生和发展 答案 B 解析 《红楼梦》的出现与中国资本主义萌芽出现、清朝专制统治走向没落有关,《十日谈》的出现与西欧资本主义萌芽出现、资产阶级产生,进行反教会斗争有关。所以两者都反映了新的经济因素产生或发展的历史状况。 6.恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命……在它的光辉形象面前,中世纪的幽灵消逝了。”下面人物中参与这场“革命”的有 (  ) A.泰勒斯 B.苏格拉底 C.达·芬奇 D.亚里士多德 答案 C 解析 本题考查学生识记及分析能力。从题干“中世纪的幽灵”等信息可判断:恩格斯所指的事件应该是文艺复兴运动,以人文主义反对中世纪神权,故选C项。 7.“人从此认识了自己的自主性,他们为自己有分辨万物的能力而感到骄傲,他们认为自己是在地球上推动和谐生活的主人翁。”材料中的“从此”是指 (  ) A.文艺复兴运动 B.殖民扩张 C.牛顿力学体系 D.达尔文进化论 答案 A 解析 由“人从此认识了自己的自主性”“是在地球上推动和谐生活的主人翁”等可知这与以人文主义冲击宗教神权的束缚,将人从封建愚昧中解放出来并引导人们更多地关注人及人的生活的文艺复兴有关,A项正确。 8.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张(  ) A.追求人的自由 B.追求现世幸福 C.反对禁欲主义 D.反对等级观念 答案 B 解析 屋里的事情是自己的事情,屋顶以上的事情是上帝的事情,这是一种追求现世幸福的人文主义思想。 [能力提升] 9.意大利人布鲁尼(1369~1444年)的《佛罗伦萨史》不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起,不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹,而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。这反映了在当时的意大利 (  ) A.理性主义占据主导 B.人文主义流行 C.宗教改革正在进行 D.无神论已经兴起 答案 B 解析 从材料有效信息:地点:意大利,时间:14、15世纪,描写:政治生活,可以判断是意大利的文艺复兴时期。而文艺复兴的指导思想是人文主义,故选B。 10.阿姆斯特丹大学运用情感分析软件分析名画《蒙娜丽莎》,得出的结论是蒙娜丽莎的表情中有83%是快乐的表情,9%是厌恶的表情,6%是害怕的表情,2%是愤怒的表情。《蒙娜丽莎》主要反映了 (  ) A.世俗社会的生活状况 B.中世纪欧洲的蒙昧主义 C.人文主义的时代精神 D.资产阶级的奢侈生活 答案 C 解析 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作,它体现了人文主义的时代精神。 11.文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。”通过这则材料能说明 (  ) A.文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰 B.文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士说教 C.文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福 D.文艺复兴

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