影响医务人员标准预防行为依从性相关因素分析.pdfVIP

影响医务人员标准预防行为依从性相关因素分析.pdf

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壶鱼塑理苤查垫?生筮?鲞筮鱼塑 ??2??????????????????????????????变,干预前学生对艾滋病可经血液、性接触、母亲怀孕分娩或 ??????????[??(??)?? 哺乳传播等主要传播途径知晓率为?.?%一?.?%, ?.?%的学生认为与艾滋病患者握手和拥抱不会感染艾滋 病,?.?%的学生认为与艾滋病患者礼节性亲吻不会感染艾 滋病,干预后学生对上述艾滋病传播途径的认知有较大幅度 提高。 ??宣传教育及干预是控制艾滋病流行的主要策略 目前 艾滋病还没有治愈的药物,行为干预是预防艾滋病的有效疫 苗¨’?。调查结果显示,干预前学生对血液传播、性接触传播 艾滋病及艾滋病可以预防的知晓率相对较高,在?%以上;对 看上去健康的人有可能感染艾滋病病毒、艾滋病主要是造成 人体免疫系统的损伤、患性病的人容易感染艾滋病病毒、母婴 传播、正确使用安全套降低传播风险、共用注射器传播、与艾 滋病患者握手和拥抱不会感染艾滋病等知识知晓率相对较 低,干预后,学生对艾滋病基本知识、传播途径、非传播途径知 晓率均有大幅度的提高,充分说明定期开展艾滋病防治知识 的宣传教育对学生是有意义的,也是非常必要的。通过对学

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