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教师的压力管理与心理调适;请将响闹装置设置为振动或关闭状;1、压力:个体对某一没有足够能;(二)适度的压力:精彩人生不可;1.经常患感冒,且不易治疗好;;⊙出现其中5-10种症状者:属;附:心理压力的趣味从测试说明:;1、工作负荷大。2、社会和家长;三、面对压力,如何进行心理调适;第二,善待自己:享受生命的过程;(2)知足常乐,学会放弃。 ;◎知足常乐,不是满足而是珍惜。;(1)生命线又叫做‘地纹’。从;感恩伤害我的人,因为他磨练了我;感恩的心(歌曲背后的故事) ;有一天,下着很大的雨,已经过了;雨一直在下,小女孩也不知哭了多;让我们有一颗感恩的心;2、努力实现良性的人性互动, ;(5)良药“可”口有利于病, ;3、乐观自信,经常自省。(3);赶考的故事 有位秀才第;(二)学会缓解压力,构建和谐心;(3)把工作当事业,而不仅当职;职业 80% 事;2、生活压力的应对:平衡的艺术;(4)用幽默解决麻烦幽默个案:;(1)?借用宇宙之力来舒缓压力;(5)暴力减压:释放负面情绪。;电话 : 1897129
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