2012级【农业资源与环】专业培养方案知识专业性强,存在就业压力,可选择深造).pdfVIP

浙江大学 2012 级农业资源与环境专业培养方案 培养目标 浙江大学 培养具备农业资源与环境学方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新意识和实践能力的高素 质复合型人才，能在国内外科研院所、高等院校继续深造或在农业、土地、环保、水利、农资等部门从事Zhejiang 农业资源管理、环境保护、土地与水资源管理、生态建设与规划、资源调查与信息管理等领域的教学、科 研、行政管理、技术开发、科技推广与经营管理等方面的工作。 培养要求 要求学生系统掌握水、土、肥资源管理和高效利用、农业环境保护与治理、生态规划与建设等基本理 论和资源环境分析测试、植物营养诊断与施肥、水土资源调查与评价、污染环境修复与治理等基本技能； 具备创新思维和解决实际问题的能力；具有良好的思想素质和道德修养，团结、勤奋、求真、务实的学习 态度和工作作风，较强的中外文表达、计算机应用和组织管理能力。Zhejiang University 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备扎实的数学、物理、化学、地学和生物学等基本理论知识； 2.掌握一门外语，能够熟练地进行听、说、读、写； 3.系统掌握农业资源开发与利用、农业环境保护与治理、生态农业建设以及水、土、肥资源综合管理 等方面的基本理论和专业知识； 4.熟练掌握资源调查与评价、土壤与环境分析、农产品质量检测、环境质量评价、土地和生态规划、 实验设计与统计分析、资源信息化管理、植物营养诊断与施肥、农副产品综合利用、污染环境修复等方面University 的基本方法和技术； 浙江大学 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解资源与环境科学的前沿动态及发展趋势，具备可持续发 展的意识，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 专业核心课程 普通地质学 土壤学 植物营养学 环境资源信息系统 土壤与环境分析 农产品检测与农化分析 植物营养诊断与施肥 土壤改良与水土保持 资源调查与评价 教学特色课程 双语教学课程：环境资源信息系统Zhejiang 研究型课程：环境与资源综合实验 计划学制 4 年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 农学学士 学科专业类别 环境生态类 所依托的主干学科 农业资源利用