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· 专业实践 ·? ????
浅谈利用信息技术培养学生 自主学 习能力?
杨 梅 陈 小芳?
?广 东省茂名卫生学校 ,广 东 茂名 ????????
?摘? 要 ?? 自主学 习能力是 信 息时代对 每个人 的基 本要 求 ,信 息技 术在 培养 学 生 自主 学 习能 力方面 具有?
强 大优 势? 。本 文从 自主 学习的概念 、自主 学 习对 医学生的必要性 、安 卓版人体构 造解剖软件在 解剖教 学活动的?
作用及优势、信息环境下培养学生自主学习能力的方案与策略等几个方面展开了讨论 ,提 出了利用安卓系统手?
机培养学生 自主学习能力的建议。?
?关键词 ? 信 息技术 培养 自主学 习能 力?
当今人类 已经进入信 息时代 .知识 更新的速?
? 信 息技术 对教 学的支撑?
度越来越快 ,特别是医学技术 的不 断创新和改进 ,?
在卫校所 学的知识具 有局 限性 和滞后性 等特点 ,? 信息技术 已被广泛应用于教学活动中。对教学?
学生离校后在生活和工作 中需要运用的知识往往? 的影响 ?益凸显。学校 的课 堂教学普遍采用多媒体?
是 现 有 知识 的扩 展 甚 至是 全新 的 。因 此 ,自主学 习? 的形式进行 ,利用多媒体可直观形象 、具体生动地?
能力是信 息时代对每个人 的基本要求 ,是作为一? 向学 生呈现教学 内容 ,充分调动学生 的学习积极?
名医护人员终 身学 习的必备素质 。培养学生 自主? 性 ,使其 主动参与到学 习活动中来 。多媒体技术使?
学习的能力是我们教师义不容辞的职责。? 得快速切换教学情景成为可能。学生??身于不同的?
学习情景中.学 习兴趣和记忆效果都会明显提升。?
?? 自主 学 习的概 念?
????年 ,国外 发 明 了 ???????解 剖 学 软 件并 利?
自主学习与接受学 习相对应 .是一种 以学生? 用其 进行解剖学三维立体教学 。 也称 为 ??多媒?
为学 习主体 ,发挥其 主观能动性及创造精神 ,主动? 体 。这种软件是 以真实人体的 ??????扫描数据为?
探索和实践的一种现代 化学 习方式 。 自主学 习能? 基础 ,全面汇集 了人 体系统和器 官的高精度三维?
力是信息时代对每个 人的基本要求 。信 息技术 在? 动态互动式解剖模 型 . 而且 ??解剖软件 已经由?
培养学 生 自主学习能力方面具有强大优势
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