十堰市东风第四中学七年级语文下册《第三单元 诵读欣赏 文笔精华二》教案 苏教版.docVIP

PAGE  第三单元 诵读欣赏 文笔精华（二） 教学目标?：1、了解一些中外有名建筑的特点。?2、学习本文抓住事物特点说明的方法。?3、积累优美准确的语言，体会作者的思想感情?教学重点：?1、理解文章内容，分析优美语句，体会作者感情，学习文章的写作手法。?2、通过诵读领会语言的准确生动性，引导学生注意朗读技巧，自己体会、欣赏，边读边点评，作较为深入的赏析。?课前准备：熟读课文后的点评，搜集你认为写得好的写景状物文章。?教学过程：?1、导入新课?：教师开场白：能谈谈给留下你深刻印象的建筑吗？?2、检查预习：①学生朗读课文，扫除字词障碍。②用简洁的语言概括每一段文字的内容。?3、整体感知：再读课文，思考并回答下面问题。?（1）《天坛》一文说明的建筑物是什么？它有什么特点，有什么用途？?（2）《古罗马斗技场》一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分？斗技场的用途是什么？?（3）比较《天坛》和《古罗马斗技场》两文，说说他们有什么不同？?（4）《昆明的花街》一文“花街”有什么特点？你还可以用哪些诗句来形容花街？?（5）《苏州小巷》有什么特点？和我们家乡的小巷有什么不同？?4、?精读品析：刚才我们通读了这四篇文章，初步理解了文章的内容，下面请同学们细读课文完成下面教学任务。?（1）四人一组，每人负责精读一篇文章，找出文章中好的词句，并作简要分析。（