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八章 记忆10心理
记忆：人脑就是计算机;我们有关记忆的实验;第八章 记忆;二、艾宾浩斯与巴特利特的研究;（一）艾宾浩斯的研究;（一）艾宾浩斯的研究;遗忘曲线（the forgetting curve）;对此项工作的评价;（一）艾宾浩斯的研究;（二）巴特利特的研究;巴特利特的生平简介;（二）巴特利特的研究;（二）巴特利特的研究;1. 关于故事的研究;2. 关于图画的实验;（三）Ebbinghaus和Bartlett实验的比较;（三）Ebbinghaus和Bartlett实验的比较;三、记忆过程：编码、存储与提取;（一）记忆的多重存储模型;1. 感觉存储或感觉记忆;Sperling的部分报告法;2. 短时存储或短时记忆;（1）短时存储的容量;（1）短时存储的容量;（2）短时存储的声音编码;（2）短时存储的声音编码;（3）短时记忆中信息的提取;（3）短时记忆中信息的提取;（4）短时记忆中的遗忘;（4）短时记忆中的遗忘;（4）短时记忆中的遗忘;3.区分短时存储与长时存储的证据;3.区分短时存储与长时存储的证据;3.区分短时存储与长时存储的证据;3.区分短时存储与长时存储的证据;4.对记忆多重存储模型的质疑;（三）记忆的加工层次;1.记忆的多重储存模型的合理性及其弱点; Craik等人对多重存储模型的批评;2.加工层次的途径;3.加工层次途径的贡献及问题;（四）记忆的提取过程;编码/提取范式 （the encoding/retrieval paradigm）;编码/提取范式实验举例：;四、启动效应与记忆系统;（一）启动效应的概念与测量方法;（一）启动效应的概念与测量方法;（一）启动效应的概念与测量方法;（一）启动效应的概念与测量方法;（二）遗忘症病人的实验性分离现象;（二）遗忘症病人的实验性分离现象;（三）正常人的实验性分离现象;（四）关于启动效应的两种观点;1.多重记忆系统的观点;2.传输适当认知程序的观点;2.传输适当认知程序的观点;2.传输适当认知程序的观点;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆实验研究的变量;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的???题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;五：记忆研究实验要注意的问题;六、 记忆研究的实验程序;系列回忆法;系列回忆法;系列回忆法;系列回忆法;系列回忆法;系列回忆法;对偶回忆法;对偶回忆法;对偶回忆法;对偶回忆法;对偶回忆法;对偶回忆法;自由回忆法;自由回忆法;自由回忆法;自由回忆法;自由回忆法;重构法;重构法;重构法;重构法;保持的实验程序;再学法;再学法;再认法;再认法;再认法;再认法;系列再认法;第六节 内隐记忆 ;第六节 内隐记忆 ;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆;第六节 内隐记忆
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