《牛顿第2定律》说课稿.pptVIP

新密一高：袁超锋; 一、教材分析;（二）教材内容分析;二、学情分析;三、目标分析;2、过程与方法 以上节课实验为基础，归纳得到物体的加速度与力、质量的关系，进而总结得到牛顿第二定律，培养学生概括能力和分析推理能力。;四、教法和学法分析;学法指导;五、教学过程程分析;（二）教学具体过程为：;2、同伴合作、研究问题;引导学生讨论总结：;3、师生互动、解决问题;我设计这六个问题的目的： 1.培养学生分析、推理和概括能力. 2.对所学新知识进行较为全面的理解.;（2）解释现象，加深理解 ;4、深入探索、揭示规律;通过例题总结应用牛顿第二定律解题的一般步骤 ;课堂训练：;课后作业;1.内容：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比.加速度的方向跟合外力的方向相同 2.表达式：; 七、教学反思