山东省泰安市泰山博文中学九年级数学上册《2.1 锐角三角比》学案无答案青岛版.docVIP

PAGE  2.1 锐角三角比 一、学习目标 1.经历探索锐角三角比的意义的过程； 2.理解锐角三角比的概念，记住三角比的符号，会进行锐角三角比的文字语言与符号语言的转化； 3.能根据直角三角形的边角关系进行简单计算. 二、重点难点 重点：1.锐角三角比的意义. 难点：1.由直角三角形的边长求锐角三角比值. 三、自学指导 任务一、锐角三角比的意义 1.观察与思考： （1）如图，作一个锐角A，在∠A的一边上任意取两个点B，B′,经过这两个点分别向∠A的另一边作垂线，垂足分别为C，C′，比值与相等吗？为什么？ （2）如果设，那么对于确定的锐角A来说，比值的大小与点在边上的位置有关吗 （3）如图，以点为端点，在锐角的内部作一条射线，在这条射线上取点，使，这样又得到了一个锐角、过作 ，垂足为，比与的值相等吗？为什么？由此你得到怎样的结论？ 2.结论：当锐角的大小确定后，不论以为内角的直角三角形的大小如何，这个比值也就随之确定.类似地，当锐角的大小确定后，比值和也分别是确定的. 3.锐角三角比的定义： 的正弦： . 的余弦： . 的正切： . 锐角的 、 、 统称锐角的三角比. 说明：① 分别是一个完整