太阳对地球的影响电子课件8.pptVIP

;一、知识与技能 1．了解太阳辐射的概念、太阳大气组成和太阳活动的标志。 2．理解我国和世界太阳辐射的时空分布规律及原因。 3．掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 二、过程与方法 1．让学生能解判读太阳辐射时空分布图，并解释其原因。 2．让学生能够阅读太阳活动统计图，并分析太阳活动对地球的影响。;三、情感态度与价值观 1．激发学生探究太阳对地球影响的兴趣。 2．培养学生正确的宇宙观。 四、教学重点 1．太阳辐射对地球的影响。 2．太阳活动及对地球的影响。 3．太阳辐射的时空分布规律及原因。;五、教学难点 　太阳辐射的时空分布规律及原因。 六、教具安排 　多媒体设备及有关太阳辐射和太阳活动的视频资料。 七、课时安排 　建议：用时1课时;【教学过程】 [情境导入] 太阳表面形成巨型“黑洞”预计酷热天气将至 据俄罗斯《共青团真理报》网站7月30日报道，近日，观测显示太阳近一半变黑，太阳表面形成了巨型“黑洞”。美国科学家宣布了有关太阳上形成巨型洞的消息。为了证实这个消息，美国公布了由宇航局及欧洲航天局太阳天文台“SOHO”所拍摄的照片。;从照片上看得出，黑色的部分像帽子一样遮盖住了近一半的太阳——这就是洞本身。它被称为日冕，类似的异常现象通常发生在太阳大气的上层——日冕处。2013年的7月18日，黑洞变得明显起来，该洞的直径差不多有数万公里长。据科学家说，另一个更糟糕的是日冕洞——太阳风的强力来源。一般情况下太阳会向外发射太阳能物质，而这些物质会冲向宇宙，有一部分会进入到地球，从而引发磁风暴，对人类的健康产生影响。 【思考】　太阳活动有哪些标志？太阳活动会对地球产生哪些影响？带着这些问题，我们一起探究“太阳对地球的影响”。;目标定位 1.识记：太阳辐射、太阳大气组成和太阳活动。 2．理解：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。;氢和氦;2.太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以__________的形式向四周放射能量的现象。 (2)能量来源：太阳内部的_________反应。 3.对地球和人类的影响 (1)直接为地球提供_____、热资源。 (2)维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要_________。 (3)为人类生产生活活动提供能源，如_____、石油等。;[图表导读] 1．读教材图1.7，思考下列问题。 (1)为什么说煤、石油等矿物燃料的能量是来自太阳辐射？ (2)风能、水能来自太阳辐射吗？为什么？ 提示：(1)煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。 (2)风能、水能都是来自太阳辐射，是太阳辐射的转化形式。因为风能是空气的水平运动产生的，空气水平运动的能量来自太阳辐射。水能即水流动产生的动能，它的能量除一部分来自重力能以外，还有一部分来自太阳辐射。;二、太阳活动影响地球 1.太阳活动 (1)概念：____________经常发生大规模运动的现象。 (2)分布 (3)周期：约_______年。;2.太阳活动对地球的影响;[图表导读] 2．读教材图1.10，思考下列问题： (1)太阳大气层从里到外依次分为哪些层次？ (2)我们平时见到的“太阳”是指哪层？ (3)黑子和耀斑有何关系？ (4)太阳大气能量剧烈释放形式是什么？ 提示：(1)光球、色球、日冕三层。 (2)光球。 (3)黑子活动增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份，黑子所在区域也是耀斑出现频率最多的区域。 (4)耀斑;教学建议：此处运用多媒体展示影响太阳辐射的影响因素和世界与我国的太阳辐射分布图。 1．影响太阳辐射的因素 地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间，具体的影响因素包括：纬度、天气、地势、大气透明度等。如下表：;因素;2.中国太阳辐射量的空间分布;[知识拓展] 从能量来源看，风能、水能、化石燃料、波浪能等都是来自于太阳辐射，如下图：;【典例1】 阅读以下材料，完成下列问题。 材料一　我国太阳年总辐射量分布图。;材料二　北半球大气上界太阳辐射的分布。;(1)由材料一分析我国太阳年总辐射量大致的分布规律。 西部多，东部少；北方多，南方少；内蒙古西部和青藏地区最多，四川盆地最少。 (2)全球太阳年总辐射量的纬度分布规律是从________向________递减。 (3)结合材料一和材料二分析影响太阳辐射的主要因素。 地面状况、大气状况、太阳高度(纬度)等因素。;[解析]　第(1)题，由图可以读出我国太阳年总辐射量的分布大致是西部多，东部少；北方多，南方少；青藏高原地区地势高，大气稀薄，晴天多，加上纬度位置较低，故太阳辐射量大；而四川盆地因地势低平，云、雨、雾天较多，故太阳辐射量小。第(2)题，由材料二可知全球太阳年辐射量从低纬向高纬减少。第(3)题，影响太阳辐射的因素，由上面分析可知主要有气候、地形、太阳高度(纬度位置)等