1.4考点3古代诗歌鉴赏.pptVIP

语 文;;诗是一种美的艺术，情感的艺术。学生只要以充满激情的心灵和独特的审美眼光，拓宽艺术视野，把握诗的本质，探求诗的意象或意境，就会感悟到诗中的情感和意境，就会真正品鉴到诗歌艺术的美，就会成为具有审美情趣和文化品位的文化人！;根据教育部考试中心编制的2010年《语文考试大纲》的要求，诗歌鉴赏包括两个方面：(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为D级。;鉴赏评价是一个审美过程。鉴赏评价古代诗歌就是考查考生这方面的能力，在高考语文试题中占有一定比重。诗歌鉴赏题主要涉及的知识点包括形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度。鉴赏形象就是要把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。鉴赏语言主要有对语言的语意理解和语言的表达效果两种考查方式，主要从词语的凝练传神，词语在描写形象、营造意境上的作用，以及对作者表达情感的作用三个方面设题。鉴赏表达技巧时要注意区分不同要求，有表达方式方面的，有结构形式上的，还有表现手法和修辞方法方面的。 评价文章的思想内容和作者的观点态度题，最常见的考查形式是提供一种现成的观点，问考生是否同意，并要求说明原因。这种设问方式体现出一定的灵活性与开放性，可以有同意或不同意两个答案。要注意的是，不管采用哪种答案，都要围绕自己的观点分析证明，自圆其说。;　　例1　[2009年全国课标卷]阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 　　山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 [注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 (1)词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。 答：______________________________________________ (2)词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。 答：_______________________________________________; 【解析】??题重点考查考生鉴赏分析作品技巧的能力。城中的桃花李花虽然高居枝头，姿态艳丽，但一遇风雨就会凋落，就好像朝廷官场总是充满愁风恶雨，达官贵人往往朝不保夕；而乡间的荠菜花席地而开朴素无奇，却能沐浴春风在溪头竞放，作者回到乡下民间，获得了新的生活乐趣。词的最后两句巧妙地运用了对照(对比)的写作手法，将城中桃李与乡间荠菜花两相对照，结合前面所写的桑芽、幼蚕、细草、黄牛犊、青旗、酒家等充满生机的景物，体现了作者鄙弃朝廷官场、热爱田园生活的情感。 词题作“代人赋”，结合注解①的提示，可能是有友人对作者遭弹劾而解官归居的生活表示担忧，作者就以代友人填词的形式来表明自己的心态。而以友人口吻道出自己的心迹，可以使以荠菜花自况更加自然，同时也有与友人共勉的意味，效果独特。 【答案】(1)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 (2)运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。;例2　[2009年高考江苏卷]阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满 江 红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。　　兵安在？膏 锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 [注]万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 (1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？ 答：__________________________________________ (2)词中写了哪些“风尘恶”的景象？ 答：__________________________________________ (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？ 答：__________________________________________; 【解析】第(1)题考查的是表达技巧，但角度又略有变化。第(2)题要求考生从意象理解入手解读诗歌，难度也不是很大。本词是登临之作