2016届鉴赏诗歌语言[上课].pptVIP

鉴赏古代诗歌的语言 ; 第一课时教学要点： 1、了解高考对诗歌语言的考查要求 2、了解诗歌语言的特点;考点要求;诗歌语言的特点;分析诗歌的语言的方法;读懂“诗家语”的方法;例1. 《题破山寺后禅院》 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。;【评析】：诗人清晨登常熟县的破山，入破山寺，在旭日初升、光照山林的景色中，表露礼赞佛宇之情。然后走到幽静的后院，面对美妙的佳境，忘情地欣赏，寄托自己遁世情怀。 一个悦字,既是鸟悦,也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照. 一个空字, 是说潭水涤除了尘世的杂念,使人心空明. ; （二）关注语序倒装，把握诗人的真实意图与情感侧重点(注意：这个点是本节课的重难点，应着重分析) 例①“竹怜新雨后，山爱夕阳时。” 调整后：怜新雨后竹，爱夕阳时山。 例② “人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”调整后：桃花依旧（在）春风（中）笑 ;练1： 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 练2： 欲穷千里目， 更上一层楼。 调整后：遥望孤城玉门关 调整后：欲目穷千里 ; （三）关注四类语言 古典诗歌的语言从内容的角度可以分为： 意象语言、情感语言、特定称谓语言。 1、意象语言 诸如“松”“竹”“梅