海南省海口市第十四中学中考语文 文言文复习 送行导学案无答案.docVIP

PAGE  送行 教学目标： 知识与能力 1．圈画并掌握文中的生字词。（C层） 2．讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。（AB层） 3.理解感情的交流和沟通是人的需要，学习与人交流沟通（ABC层） 4.学习善于从世间百态中发现美好有趣事物的心态。（A层） 教学重点： 理解感情的交流和沟通是人的需要，学习与人交流沟通（ABC层） 教学难点： 讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。（AB层） 教学时数：一课时 预习案 1．给加点字注音（ABC层） 尴尬（ ） 饯行（ ） 邂逅（ ） 熙攘（ ） 凄怆（ ） 咳嗽（ ） 解聘（ ） 笨拙（ ） 2．本文中写了几种送别？这些送别发生在什么地方？（ABC层） 3．送行者和被送行者的关系怎样的？（ABC层） 4．这些送别各自有怎样不同的效果和场面？请同学们勾画出描写他们在送行过程中的感受和表现的句子（ABC层） 探究案 1．现场调查：假设你是这次送行中的被送行者，你一般说来会希望你是哪种被送行者？为什么？（ABC层） 2．我和老朋友是有感情的，勒罗和美国小姐是没有深厚的感情的，但我们很痛苦尴尬，他们却令人羡慕，这说明什么？（AB层） 拓展案