湖南省株洲县渌口镇初级中学九年级物理全册 第十三章 第2节 内能导学案2无答案.docVIP

PAGE 2 内能教学内容 教学目标知识与技能： 1．了解内能改变的两种方式：做功、热传递． 2．理解内能的变化可以分别由功和热量来量度． 3．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的． 过程与方法： 通过实验探究得出改变内能的两种方式。 情感、态度与价值观： 培养学生联系实际、应用知识解决实际问题的能力．教学重点改变内能两种方式难 点对做功和热传递对改变内能本质的区别教学辅导 材料与手段细铁棒、铁锤、洒精灯、木块、厚壁玻璃筒（带活塞）、硝化棉、乙醚、学生每人准备一小段钢丝等．教 学 过 程教学环节教师活动学生活动前提测评 引入新课 新课教学 一、复习提问： 什么是物体的内能？ 物体的内能和哪些因素有关呢？ 二、问题讨论：如何改变物体的内能呢？ 根据学生讨论结果，教师指导学生得出小结：通常情况下，对固体或液体，由于体积变化不明显，主要是通过温度的变化来判断内能是否改变． 三、改变内能的方法 1．提出问题 我们今天一起来探讨一下改变内能的方法． 请同学们把准备好的钢丝拿出来（学生都拿出准备好的钢丝）．现在，请大家想办法让你手中的钢丝的内能增加，可以边想边试，同学之间可以交流，尽可能想出更多的办法来． 2．寻找解决问题的办法 学生一边想办法，一边做实验，一边讨论． 有的想到“摩擦”，有的想到“折”，有