四年级语文第22课《跨越海峡的生命桥》共2课时.docVIP

22、《跨越海峡的生命桥》 教学目标 　　1．认识8个生字，会写12个汉字 　　2．能有感情地朗读课文． 3．感受海峡两地人民的人间真情 教学重难点：感情朗读课文，体会人间真情 课时安排：两课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 　　１、在轻缓而哀伤的音乐声中出示面色苍白的小钱无奈地躺在病床上。 　　２、教师描述： 　　这是一个发生在杭州的真实故事。刚满１８岁的年轻人──小钱，不幸患了白血病，眼看病魔就要夺走他的生命。（停顿） 　　３、教师继续描述： 　　所幸的是小钱得救了，是谁在这紧要关头挽救了小钱宝贵的生命呢？让我们一起来学习──《跨越海峡的生命桥》。 二、自学生字词 　　１、各自轻声读课文，不认识的生字拼读一下，读不顺的句子多读几遍 　　２、学习生字词： 　　　　读准生字词： 　　　　移植　涓涓流出　余震　血脉　彼岸　 　　　　突如其来　袭击　空旷　暂停　间隔　凋零 　　　　读准其他词语： 　　　　患病　骨髓　甜丝丝　红润　几经辗转　步履匆匆　绽放 　　３、指名分段读课文，随时正音。 三、初读课文，整体感知 　　１、学生初读课文，分组讨论： 　　　　课文写了一个怎样的故事？ 　　２、学生汇报。 　　（注意时间，地点，人物，事件等要素。） 四、布置作业 　　１、抄写生字词。 ２、熟读课文，想想课文哪些地方最令你感动。 第二课时 一、复习导入，揭示课题 二、研读课文