七年级上册数学第四章几何图形初步复习学案及习题.docVIP

七年级上册数学第四章几何图形初步复习学案及习题.doc

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七年级上册数学第四章几何图形初步复习学案及习题

第四章 几何图形初步复习课 平面图形 从不同方向看立体图形 展开立体图形 平面图形 几何图形 立体图形 直线、射线、线段 角 两点之间,线段最短 线段大小的比较 角的度量 角的比较与运算 余角和补角 角的平分线 等角的补角相等 等角的余角相等 两点确定一条直线 一、知识结构 二、 1、直线的性质: 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。即: __________确定一条直线。 2、线段的性质和两点间的距离 (1)线段的性质:两点之间,_______________。 (2)两点间的距离:连接两点的_______________,叫做两点间的距离。 3、线段的中点及等分点的意义 (1)若点C把线段AB分为________的两条线段AC和BC,则点C叫做线段的中点。 4、角的定义和表示 (1)有_______________的两条射线组成图形叫做角。这是从静止的角度来定义的。 (2)由一条射线绕着_______________旋转而成的图形叫做角。从运动的角度来定义的。 5、角的表示: ①用三个大写字母表示;②用一个大写字母表示;③用阿拉伯数字或希腊字母表示。 6、角的比较 比较角的方法:度量法和叠合法。 7、角的平分线 O A B C 从一个角的顶点出发,把这个角分成________的两个角的射线,叫做这个角的平分线。表示为∠AOC= ∠COB或∠ AOC=∠COB= 1/2∠AOB或2∠ AOC=2∠COB= ∠AOB 8、余角和补角 (1)定义:如果两个角的和等于______,就说这两个角互为余角。 如果两个角的和等于______,就说这两个角互为补角。 注意:余角和补角是两个角之间的关系;只与数量有有关,而与位置无关。 【课堂练习】 题型一: 1、下列说法正确的是( ) A.射线AB与射线BA表示同一条射线。 B.连结两点的线段叫做两点之间的距离。 C.平角是一条直线。 D.若∠1+∠2=900,∠1+∠3=900,则∠2=∠3; 2、5点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是〔 〕 A.210° B.30° C.150° D.60° A B O 300 700 3、如图,射线OA表示〔 〕 A、南偏东700 B、北偏东300 C、南偏东300 D、北偏东700 4、下列图形不是正方体展开图的是〔 〕 5、若∠A = 20°18′,∠B = 20°15′30″,∠C = 20.25°,则〔 〕 A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B 6. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是(  ) A. 2,3,4   B. 1,4,2 C. 1,2,3 D. 6,2,3 E D B D′ A F C C′ 8.如图,小张利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏,他将纸片沿EF折叠后,D、C两点分别落在D ′、C ′的位置,并利用量角器量得∠EFB=65°,则∠AED ′等于 度. A 50° B 65° C 60° D70° 题型二: 1. (1)如图所示的几何体,从左面看到的是( ) (2)将如图所示的直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周,所得几何体从正面看为( ) 2. 如图所示是一多面体的展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答问题: (1)如果D面在多面体左面,那么F面在哪里? (2)B面和哪一个面是相对的面? (3)如果C面在前面,从上面看到的是D面,那么从左面将看到哪一面? 3. 若一个圆柱体的高为8,底面半径为2,则截面面积最大为( ) A. 16 B. 32 C. 48 D. 20 ? 4.下列图形中,恰好能与左图拼成一个长方形的是( ) 题型三: 1. 一个几何体从正面看和从左面看都是三角形,则这个几何体是( ) A. 三棱柱 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 球 2. 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,是属于________的实际应用. ( ) A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 以上答案都不对 *6. 由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确的是( ) A. 从正面看面积最大 B. 从左面看面积最大 C. 从上面看面积最大 D. 三个视图的面积一样大 二. 填空题 1. 对于棱柱和圆柱:面有曲面的是_____

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